■近年來，越來越多台籍教師選擇來大陸高校執教。圖為台籍教師黃英明在為學生授課。 網上圖片「不可否認的是，大陸日益受到台灣青年教師重視。」正在召開的湖北兩會上，湖北省政協常委、台盟盟員胡霜紅表示，希望多方努力促進台籍教師深度融入大陸。
近年來，越來越多台籍教師選擇來大陸高校執教。以湖北為例，截至2019年底，在鄂任教台籍博士已逾百名。位於鄂東的黃岡師範學院，用時一年半引進台籍博士25名。
胡霜紅通過對在鄂近百名台籍教師問卷調查發現，許多台籍教師在學術上有所建樹，一些甚至成為學科帶頭人，部分在湖北安家。但在深度融入方面，還存在專注於個體發展，課題申報及論文寫作語言表述「水土不服」等問題。
「深度融入有一個過程，也需要多方努力。」胡霜紅建議，台籍教師可通過旁聽名師教學課堂，主動與大陸同事合作，增強教學及科研能力；通過多結交大陸朋友，主動融入當地生活，多接觸當地經濟產業和各類政府及社會機構，促理論與實踐結合。
她還建議，大陸高校要盡量引入在本地有一定淵源和社會關係，父母、配偶、子女等主要親屬願意隨遷的台籍教師；對新引進台籍教師設定相應「保護期」，保護期結束後實行同等競爭；要多撮合兩岸教師組建課題研究組。
她呼籲，政府部門要主動歸納整理台籍教師可享受的同等待遇，出台具體實施辦法；要定期舉辦新老台籍教師見面會，通過「以老帶新」增進台籍教師對制度差異的了解；要面向新引進的台籍教師舉辦職前培訓。
湖北經濟學院台籍教師黃志偉用時3年，從講師晉升為副教授。他建議說，融入大陸最重要的是要有包容、開放的心態，多走多看多交流。他表示，台籍教師應發揮橋樑作用，為促進兩岸交流多作貢獻。 ■中新社