[2000-08-22] 城大應用研究與獎勵掛鉤

　【本報記者李國標報道】城市大學擬落實對教員在應用研究方面的工作和成就進行量化。校方在評核教員有關表現後，將設獎勵制度予以鼓勵嘉部C於應用研究有傑出成就教員有機會獲增薪級點或晉升職位。

城大是次於眾所大學中以較快步伐推行這種制度，是響應教資會提倡發展應用研究的精神，預料城大於今年年底前便可落實執行制度。

　認同發展應用研究精神

　大學教育資助委員會一向主張大學發展應用研究。大學教員的主要職責一般必須同時兼顧教學及研究。研究方面多為發表論文，而研究論文性質多為基礎研究。

　近日一些大學也開始積極留意甚至奉行教資會對應用研究的提倡及重視。除香港大學於有關方面作籌備響應外，城市大學是另一所於提倡應用研究方面步伐較快的大學。

　最近城大兩個有關工作小組（委員會）已完成對教員應用研究工作、成就方面進行量化的研究。研究顯示大學教職員基本認同發展應用研究的精神，大學應設法鼓勵有關方面研究。

　科技、人文釐定方法有異

　現時就執行有關獎勵制度時，城大面對的最大困難是如何就應用研究成果進行量化。委員會初步認為應用研究涵遢d圍應包括科技及人文科學兩方面。在釐定科技方面的應用研究成就時，可考慮研究是否有申報專利、有否獲得工業界的資助（支持）、是否有經濟效益等。至於音樂、美術、社會學等人文科學的應用研究，釐定研究成果的指標將考慮該等研究是否有與某些團體參與研究的宣傳項目；音樂、美術等研究是否有助推進媒體創作等。

　考核與提薪晉級掛鉤

　工作小組成員在研究「釐定方法」時，部分建議以分數有機地就應用研究進行量化，但部分則認為應用研究不如基礎研究，可以論文篇數作釐定成果指標。

　城大助理副校長（研究）方宏勳認為，他個人贊成以「全面評估」的方法就應用研究的成果進行評核，因為一般應用研究成果難於量化。

　至於考核後的獎勵制度，初步建議可以獎金形式予以獎勵；大學本身亦將考慮提升有關教員的薪級點或職級。

　至於城大教員是否接受校方推行該制度，暫時工作小組仍未進行有關諮詢，但預料今年年底前城大將落實執行有關制度。

　理論應用不能偏廢

　方宏勳表示，本港大學一向受多方壓力，指大學本身的研究與社會脫節。但方宏勳個人並不認同，認為應用研究尚需基礎研究的理論作支持。研究人員一面倒進行應用研究是不可能的事。至於本港應用研究方面成就的定位如何，方宏勳認為香港在這方面的成就不十分強。但工程、電子方面的發展比較好，生物科技、醫藥、人文科學方面的應用研究發展步伐則較慢。