[2000-10-10] 兩文三語政策小組將成立 放大圖片
楊耀忠認為評核教師語言能力乃大勢所趨。
【本報訊】教育委員會將成立兩文三語政策研究小組，研究有關政策各項細節的落實與推行問題，例如中文的繁簡字規範化、普通話應否成必修科、教育當局可否推出以普通話為母語的教師的計劃問題等。教委會暫定分三階段研究兩文三語政策問題，其中包括將邀請教育部門代表分享實施有關政策推廣計劃的成效。
分三階段討論及研究
教育委員會將設立兩文三語政策工作小組，負責研究特區政府的兩文三語政策並把它具體化。教委會這項構思是源於兩文三語政策於本港未如教學語言政策般有具體的落實，很多有關政策的細節問題仍待解決及獲取共識。
教委會昨日開會建議有關工作小組的成立，且討論出兩文三語政策將成教委會今後重要討論課題之一。
教委會認為兩文三語政策應分三階段討論及研究：（一）檢示現行有關政策；（二）邀請有關工作部門或單位，如教育署、課程發展處、優質教育基金督導委員會等的代表於教委會會議上列席，分享過去就「兩文三語」所做過的工作及有關成效；（三）搜集有關上述意見後，由教委會秘書處擬撰成報告書，跟進研究「兩文三語」的課題。
尚需整體社會配合
教委會委員在討論兩文三語政策問題時，認為該政策不只囿於學校或教育層面，還牽涉整個社會的配合。教委會又帶出另一問題，便是認為現時兩文三語政策把重點都放在英文上，中文的語文政策現尚處於不清晰階段，例如簡化與繁體字的分野及規範應用的問題，由特區政府成立以來有關部門均沒仔細討論。另外就普通話的推行問題亦沒詳細指引，例如普通話應否成必修科，可否如英語政策中的外籍英語教師措施般聘請以普通話為母語的教師進行教學等，均是值得注視及討論的語言政策問題。
積極籌組有關小組
教委會分三階段研究語文政策問題屬暫定安排，詳細研究程序將交由日後新成立的兩文三語工作小組負責討論。現時教委會正積極籌組有關小組的成立。教委會是次就兩文三語政策的討論將屬一項漫長的課題，有委員建議大會就有關討論及研究工作訂定時間表。
教委會昨日又討論並接納學位分配諮詢委員會的周年報告。委員認為應讓家長，特別是有子女參加小一入學或中學學位分配辦法的家長，盡早透過校方獲悉各項有關派位的安排。
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