[2000-11-17] 校監角色責任下周一討論

　【本報訊】校本管理諮詢委員會月前召開會議就推行校本管理的原則提出建議，當中包括給予學校五年過渡期推行建議的管治架構；對校監的角色及責任作出修訂，以改變學校的決策由校監獨力承擔的傳統。這些建議將於下周一立法會教育事務委員會上徵詢議員的意見。

　立法會教育事務委員會將於下周一就推行校本管理進行討論。校本管理諮詢委員會於今年九月二十一日召開會議，就公眾諮詢期間所收到的回應及辦學團體的意見進行討論。校諮會委員在會上就推行校本管理的原則，達成以下主要初步共識。

　（一）學校須採用共同參與的管治架構，以增加校董會的透明度和問責性。校董會必須接納各主要伙伴，即辦學團體、教師、家長、校友及獨立人士，讓他們共同參與校董會的工作。而辦學團體提名的校董，最多可達全體校董人數的百分之六十；

　（二）學校的辦學理想和使命均由辦學團體訂定。辦學團體亦可全權處理其擁有的資金和資產；

　（三）給予學校一個適當及較長的過渡期（即五年），推行建議的管治架構；

　（四）校董會應註冊為一法人團體；及

　（五）學校應保留校監的職位，但其角色及責任須作出修訂，以體現學校的決策須由校董會整體而非校監獨力承擔的精神。

　至於其他較具爭議性的建議，包括學校管治架構的模式／權責分配、校董會各類成員（包括教師及家長代表）的人數和校長的委任，校諮會將繼續聽取各界（包括立法會教育事務委員會）的意見，再作深入討論。校諮會會考慮各方面的意見，然後盡快修訂有關議案並呈交教育署署長。