[2002-08-24] 丘成桐反對 學生學速算

　【本報訊】(記者　楊子慧) 日前本港一名十一歲男童因挑戰「一百個個位數連加健力士世界紀錄」成功，而成為「新聞人物」，昨日，享譽國際的數學家丘成桐公開批評，根本不需要訓練學生鬥快計算這些就連電腦都可以做到的事，反而要啟發學生去追求一些人類仍未發掘的知識和現象。

百個數相加再快有何用

　蜚聲國際的數學家丘成桐坦言，「不明白將一百個個位數相加起有何作用？這些成功並非因真正的學識而導致，屬於膚淺的成功而已！」他稱，學生過早成名亦非好事，「十一、二歲就成名，會增加他們的壓力，限制其發展空間。好似跑馬拉松，如果你在起跑後一百公尺已衝刺，這就代表你再向前走的空間就會變得很有限。」

應多讀課外書充實自己

　他建議，學生應將精神放於研究大自然的奧秘，而非追求一些人所共知的事情上，根本不需要訓練學生鬥快計算這些就連電腦都可以做到的事。他強調，「不少擁有卓越成就的數學家都未曾參加過類似奧林匹克數學比賽，故同學有時間應該多讀點課外書，充實一下自己。」

本港科學人才待培養

　丘教授表示，近年港生和內地生的數學水平都很高，「就如早前我與著名物理學家霍金到內地舉行講座時，本來門票是免費的，但當地的黑市竟把門票炒至一千元人民幣，可見內地人對科學的追求不斷增加」。他續稱，本港確實有不少學生對科學有興趣且屬於人才，奈何本港的教育制度卻未能與他們配合。

　參加香港中文大學「數學英材精進課程」的中六生楊啟聲十分同意丘教授的說法，「真係唔知鬥快計出答案有甚麼用！」他認為，「本港學生多因勢利而放棄選修科學，但是這些所謂『唔等使』的知識正是對世界最基本的了解和認識。」

　升讀劍橋大學一年級的高婉婷認為，課程令她眼界大開之餘，亦加深對數學的知識，有助應用於物理的空間。因勇奪電視遊戲節目獲得二十五萬獎金而「成名」的張世熹笑言，修畢課程後，日後都未必會選讀與科學有關的科目，但課程確可訓練獨特的思維模式。是次課程由香港中文大學數學科學研究所與數學系聯合舉辦，為期一個月，讓七十多位中四至中七的同學有機會與世界各地著名學者交流之餘，亦讓他們深入淺出的明白數學原理。