[2002-09-09] 英語話你知：學思並重才能事半功倍

．精叻博士．

　新學年開始了，本博士僅祝莘莘學子於新學年學業進步，身體健康。《論語》中有云：「學而不思則罔，思而不學則怠。」可想而知學與思的關係是何等密切，所以本博士奉勸各學子要在學年之初定下一年的目標，既思又學，以收事半功倍之效。不過，思也總得要有其法，因此本博士準備了一些經典人物的格言，以供參考。

　Friderich Mietzsche曾言「He who would learn to fly one day must first learn to stand and walk and run and climb and dance; one cannot fly into flying.」，便提示我們做事要有條理，並按步就班，循序漸進，方為上策。現時失業率高企，常聞「資源增值」、「終身學習」或「自我增值」等詞彙，到底該從何入手呢？大概多閱讀是個不二法門。無獨有偶，Robert Wm. Burke亦曾說「A one-book man is either a slow learner or an ill-equipped teacher.」，足證明多閱讀該有助增強我們的理解力，強化我們的智慧。

　但單是閱讀，也是不足夠的。但什麼才算夠呢？Marvin Minsky便有以下見解「You don`t understand anything until you learn it more than one way.」，意即要從多角度透徹的理解所做的學問，方算正確。當然，俗語有謂「No pain, no gain」，要做好的學問當然要付出，所以希臘諺語亦有道「Whatever is good to know is difficult to learn.」另一重要竅門是要有良好的學習態度，包括要積極及主動地學習。Benjamin Franklin便道出很好的論點「If a man empties his purse into his head, no one can take it from him.」正因學問是無價及屬個人的，因此將財富（知識）儲於腦內實屬最明智之舉。這確實是最正面不過的思想。

　至於學習主動性，Arthur Schlesinger, Jr.便曾言道「Almost all important questions are important precisely because they are not susceptible to quantitative answer.」，指出兩大重點：（一）提問是重要的；（二）問題的答案不應只止於量化的答案。為止，本博士特意隱瞞本篇所引述名人的背景，讓大家有探索的空間，將學來的都馬上應用一番。

　英語詞彙起源話你知

　「Start」初指「跳」、「跳躍」，但到十八世紀末才漸有「開始」的意思