[2003-12-17] 李嘉誠：大山擋不住知識

　我們常說有「命運」這回事，用「命運」這概念去面對人生的無奈與不能克服的困難。人生有沒有既定的命運，我不知道，但我深信知識是可以強化人的意志而去改變命運。

　標題附近的一番話，是本港著名愛國實業家李嘉誠上月為國家教育部和李嘉誠基金會共同進行的「西部中小學現代遠程教育工程項目巡禮」一書撰寫的。事實上，日理萬機的李先生不但對這番話身體力行、親自赴西部地區了解貧困地區的中小學發展情況，更捐出巨資資助當地的教育事業。兩年多以來，李嘉誠基金會已向有關「西部中小學現代遠程教育工程」捐助款項達3億港元。

240貧困縣建1萬教育點

　2001年2月24日，時任教育部部長的陳至立與李嘉誠特別選擇在屬於貧困地區的貴州省布依族苗族自治縣大洋溪村，共同按下啟動「西部中小學現代遠程教育」項目的按鍵，標誌著旨在為我國西部邊遠貧困地區鋪架「信息高速公路」這一具有重大現實意義和歷史意義的工程開通。

　而在今年12月16日，該遠程教育工程舉行發佈會，正式宣佈在西部240個貧困縣設立的一萬個教育示範點已全部建成。

　所謂現代遠程教育，是利用衛星視頻和IP數據廣播與電腦多媒體結合的技術，由在北京的中央電化教育館資源中心，通過衛星寬頻多媒體傳輸平台，向西部地區發送教育資源信息。李嘉誠基金會捐助的3億港元，用作包括向西部240個貧困縣贈送一萬多套衛星寬頻廣播接收設備，以及在西部大學建立16個教育教師培訓中心及培養480名技術人員。

贈送萬套衛星接收設備

　對此，目前兼管全國教育工作的國務委員陳至立特別向李嘉誠和李嘉誠基金會，以及向參加此項工作的專家和工作人員表示崇高的敬意。

　陳至立在致辭中並表示，「在兩年多的時間裡，西部偏遠地區各級政府和鄉親們帶著對知識的強烈渴求，克服交通不便和惡劣的自然環境所帶來的困難，創造了一個大規模採用數字化平台對經濟欠發達地區實施現代遠程教育的奇跡。此項目的實施，對偏遠地區中小學生共享優質教育資源幫助教師提高質素，促進當地科學技術普及和先進文化傳播都具有深遠影響。」

知識可重塑人的命運

　陳至立並指出，建設農村現代遠程教育工程，實現農村教育跨越式發展，帶動當地社會經濟的全面發展，是中國面臨的歷史任務。「西部中小學現代遠程教育項目」在設備提供、人員培訓、資源服務以及建立新型遠程教育模式方面積累的經驗十分寶貴。

　而李嘉誠在致辭中表示，西部遠程教育計劃是很有意義的項目，它可以幫助原來與知識經濟發展相距遙遠的人有機會重塑自己的命運，「當然，個人最終能否成功，必須要靠自己的努力。」他並說，世界上沒有一件事情比為社會創造價值，更能為生命帶來喜悅。「我知道，每一個參與及令這項目成功的同事，都和我一樣有同樣的體驗。」