[2004-08-06] 從閱讀 到悅讀

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文：洪永起

　從四月的「世界閱讀日」開始，全城都熱烈地捧起書來，一下子彷彿整個香港都被書香籠罩，「十本好書」、「中學生好書龍虎榜」的書目接連推出，還有香港文學節和剛結束的書展，「閱讀」在一瞬間成為全香港最重要的事了。

　香港公共圖書館和香港電台等多年不斷推廣下，良好的閱讀風氣似乎已經在香港紮根。

　高級圖書館館長蔡太說：「近年來香港公共圖書館的使用量不斷上升。」甚至一向被指為「不愛讀書」的中學生，也似乎越來越多人捧起課外讀物。然而這是否代表中學生的閱讀風氣良好呢？

流行小說受歡迎

　曾任中學中文科教學助理，畢業於嶺南大學中文系的方鴻漸向記者訴苦：「我弟弟居然會喜歡讀近來校園流行小說作家天航的書，實在太令人失望了。」然而，天航作品卻能夠在「中學生好書龍虎榜」上佔一席位。

　對於這個「中學生好書龍虎榜」，他的第一個反應便是：「不應該叫好書，應該叫『受歡迎的書』才對。」甚麼才該叫「好書」，甚麼是「受歡迎的書」，或者不是三言兩語便說得清楚，但這個龍虎榜中所列出的書目，卻無疑是最貼近學生口味的作品。

　有多年籌辦「中學生好書龍虎榜」的香港電台文教組的鄭啟明說，「中學生好書龍虎榜」已經舉辦了十五屆，由早年推介名著，到近年越來越照顧學生的口味；而選擇一些本地化的程度較淺的書本，學生會感覺親切一點。「要推廣閱讀，起碼要讓學生願意讀才行。」他說。

　袁兆昌、天航、馬翠蘿等作品，便都是學生願意讀的。我們也不難發現，這些作品都較易引起學生共鳴，如校園故事、少男少女的愛情等，還有可以發揮想像力的科幻故事。然後呢？學生們願意去捧起書本之後呢？讓如何去提高他們的欣賞能力呢？

名著佳作不可棄

　為了提高就讀中七弟弟的閱讀程度，方鴻漸便力薦一些較易讀的佳作，如沈從文、豐子愷、張天翼等的作品。他笑著告訴記者：「天航可以照看，但是也要看一些佳作來平衡一下，才可以提高欣賞能力。」教協普及閱讀計劃秘書蔡家齊表示，學生很多時都會聽老師建議，因此老師的推介很重要。

　公共圖書館藉著「讀書會」來提高學生閱讀能力。別以為「讀書會」是大家回去看一本書，然後便坐在一起大談對此書的看法。

　當記者聽到圖書館館長岑小姐解釋，這個由學校推薦學生參加的「讀書會」時，也被那靈活有趣的活動所吸引。如果說這個「好書龍虎榜」是用淺顯的作品去鼓勵學生捧起書本，那公共圖書館的「讀書會」似乎是偏向精英化的深層閱讀了。

讀書會深層閱讀

　原來差不多每個圖書館都會有一個「讀書會」，在導師帶領下，與參加的學生一起討論，根據學生興趣及取向，發展屬於自己「讀書會」的主題，然後再定出需要閱讀的書目。

　也就是說，不同的「讀書會」有不同主題。然後導師利用不同書本，來帶起學生對有關主題的討論，從多方面刺激學生的思考和閱讀能力。

　不過，說到底，導師還是會為參加的學生安排功課，那當然便是要完成指定的書本。

　正如教育界所提倡的小班教學一樣，為了達到最佳效果，每個「讀書會」參加學生不能太多。雖是第二年舉行，但每個「讀書會」人數已由最初的四十人減至三十人，在這種情況下，每間學校只能推薦兩位學生參加。然而由於成績斐然，參加人數仍然攀升至一千二百人。

　當然，要提高學生閱讀能力，單靠公共圖書館這種精英閱讀式的「讀書會」是不足夠的。試想想，每間學校只能推薦兩名學生參加，那沒參加的學生，豈不是沒有機會？

　岑小姐笑著告訴記者，也有一些曾經參加過的學校，在學習了「讀書會」形式之後，也在自己學校舉辦類似「讀書會」。一個「讀書會」能力有限，但每間學校若都有自己的「讀書會」的話，相信成績必定不錯。

讀書重在成風氣

　照這樣看，學生的閱讀風氣應該很好？然而鄭啟明毫不諱言地表示，這個風氣仍未算佳：「就算學生肯捧起課外書，但尚未令他們愛上閱讀。」說話中頗有「革命尚未成功，同志仍須努力」的意味。

　他認為，若社會上閱讀風氣形成一個潮流的話，相信會有更多年輕人願意去看書，甚至喜歡上閱讀。當然，家長也很重要的。「家裡大人也不喜歡閱讀的話，怎麼去培養學生的閱讀習慣呢？」鄭啟明說。

　「讀書月」去到尾聲，這個全城閱讀的熱潮似乎也就慢慢歸於平靜。然而暑假將至，相信會再有另一股熱潮產生。公共圖書館便會在七月廿四日至八月廿三日舉辦大型展覽，以「穿越時空，經典兒童故事展覽」為主題，鼓勵親子閱讀，更會利用書籤設計、工作坊、電影、兒童故事演繹等多方面去吸引家長與小朋友參加。

　但我們期待著，即使沒有甚麼「閱讀月」，沒有甚麼「世界閱讀日」，學生也會愛上閱讀，達到真正「悅讀」的目的。