[2004-09-02] 初學發音 不應馬虎
孟金瑤
常聽到學生說，我們某某地方的人發不出這個音，就像廣東人說他們不會翹舌一樣。其實，每個人不管是東方人還是西方人，不管是男是女，發聲器官的構造都差不多。
語言是人類專有的，理論上一個民族能發出的聲音，另一個民族也能發出，只是每一種語言的音庫裏，庫存的發音有所不同，有些發音部位也相應地處於閒置狀態，需要時才發揮作用。
法語裏要用上小舌，中文則沒用到，所以中國人學法語便覺得特別困難。找不到正確的發音部位時，一般會找一個母語裏有的，比較接近的發音代替，形成語音偏差。
若在剛開始學習時，容許了這些偏差，以後就難以糾正。要知道，語言行為基本上是一種習慣，而習慣了的東西要改比開始的時候下苦功還要難。
廣東人在學普通話時，往往用廣東話裏的「知、痴、思」代替普通話裏的「基、七、西」的發音。在教學時，我會引導學生試模仿北方人說廣東話時的口音，這時，大部分學員都能發出這組舌面音。只是注意力一分散，發音又回到原來熟悉的舌葉音，這證明不是發不出來，只是不習慣。
明白了這個道理，初學者應反覆練習發音難點，直至養成習慣。當然，不是說要做到字正腔圓才能說話，只想強調，從初學到嫻熟的過程中，學習者在發音問題上不應採取得過且過的態度，以至日後造成發音與整體語言程度不相稱的情況。
這是香港人在學語言，特別是學外語時存在的一個普遍現象。
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