[2005-03-19] 弘揚傳統文化 構建和諧社會

■林光如　港區全國政協委員

　構建和諧社會是一項既艱巨又複雜的龐大系統工程，也是一個需要隨著經濟、政治和文化的發展而不斷推進的過程，要各個系統共同努力，所要做的事情很多很多，所需的時間很長很長，決非短期內可以達到。

　構建和諧社會是今年北京兩會的熱點之一。崇尚和諧，在我國可謂源遠流長，是中華文化的寶貴傳統。早在兩千多年前，儒家學說的創始人孔子就說過：「君子和而不同，小人同而不和。」孔子又說：「君子矜而不爭，群而不黨。」孔子在這裡將「和」與「同」兩個概念區別得清清楚楚，「和」是多樣性的統一，「同」則是一味附和乃至結黨營私。孔子還明確提出，君子應採取前者而丟棄後者。由此可見，寬厚待人，與人和諧相處，是君子品格中不可或缺的一個重要方面，反之則是為人所不齒的小人。亞聖孟子也強調和諧的重要性：「天時不如地利，地利不如人和」。

　自推行改革開放政策以來，中國的經濟建設雖然取得舉世矚目的成就，人民的生活水平日益提高，但目前仍然存在不少問題。諸如地區發展不平衡、貧富差距擴大、貧困家庭的孩子入學困難以及司法腐敗，等等。所有這些問題，都影響了社會的和諧。

　溫家寶總理在政府工作報告中提出了多項構建和諧社會的措施，並把「大力發展科技、教育、文化、衛生、體育事業，加強精神文明建設」放在首位，令代表和委員們深感欣慰。三月五日上午，我坐在莊嚴的人民大會堂裡聆聽總理的報告，當他講到構建和諧社會的一系列措施時，我非常高興。其中，我深深體會到教育不平等是最大不平等，是社會不公平、不穩定、不和諧的重要根源之一。我們知道，人們所受的教育不同，直接影響到經濟收入的多少，從而埋下了城鄉、區域和社會階層矛盾的隱患，導致社會不能和諧。現在溫家寶總理把大力發展教育事業放在今年政府工作的首位，消除教育不平等有望了，構建和諧社會有望了。

　其實，追求教育平等也是我國傳統文化的重要內容。關於教育平等，孔子說過兩句意味深長的話。一句是「自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。」一句是「有教無類」意思是說，只要主動地給我一點見面的薄禮，不管他住在甚麼地方，也不管他家裡有沒有錢，我都會人人給予教育。教育平等是先賢的理想，今天應該成為現實了。（文匯論壇）