[2005-05-21] 兩校教師合作增士氣

　【本報記者盧燕娥、黃錦佳報道】兩間不同文化背景的學校合併，最難協調的相信是人事調配，因為兩個團隊的辦事作風迥異，而且亦難免出現超額教師、資深教師降級等問題。東華三院世界龍岡學校馮耀卿夫人紀念小學卻未受上述問題困擾。梁勵華坦言：「即使是大型的辦學團體，今時今日都無可能完全吸納超額教師，所以為了前景，所有教師都要團結一致，為辦好學校拚命！」

申請新職位解決超額教師

　合併後，東華三院世界龍岡學校馮耀卿夫人紀念小學約有17班，以標準的1班對1.4名教師的比例計，該校可有約30個教席。梁勵華坦言，兩校大部分教師皆可留下為合併後的新校服務，不過馮耀卿小學確實出現了2名超額教師需要離任。李志雄下午校方面，則透過教師退休等騰出教席解決問題。他說：「當然，我們會透過申請專科專教、課程發展主任等職位，希望可額外增加人手，以重新聘請離校老師。」

　此外，梁勵華會出任新校的校長一職，而副校長、主任等職位，則由東華三院及世界龍岡辦學團體代表、以及家長、教師代表組成的法團校董會重新編配。

　陳少華說：「有教師降級的情況，不過他們並非因為本身工作表現不佳遭降職，他日擴班後定然會因應表現重新作出編排，相信教師士氣不會受到影響。」

兩校教師同開會減爭拗

　另外，鑑於兩校文化背景不同，這一年間兩校教師都利用課餘時間開會，重新發展新校的課程及配套，例如採用的教科書、評估模式等。