[2005-09-26] 名校栽培 大學開班 天才就在不遠處

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喇沙小學

名校出精英鼓勵多嘗試

　傳統名校如喇沙小學一向是資優兒童的集中地。該校六年級生胡伯衛在今年七月舉辦的日本算術奧林匹克大賽中，擊敗來自日本及內地的算術精英，奪得小學組全場冠軍，可謂名副其實的神童。

　關於喇沙小學培育精英的心得，校長鮑陳慧兒女士在訪問接受時表示，該校一向鼓勵學生作多方面嘗試，但不會集中「催谷」一兩個同學。「校內有不同的校隊與學會，並在小四至小六開設數學研習組，同學可按自己的才能和興趣自由參加。學校也會在這方面提供支援，包括額外假期讓同學安心訓練或到外地比賽。」

　現時喇沙小一至小六共有36班，在職教師約60人。「礙於資源所限，本校政策一般實行集體培訓，若同學希望加強訓練，更上層樓，相信要另覓專人指導，以及付出額外努力。」

大學課程掌握教育技巧

　除了個別中小學，本港大學亦有設立一些資優研究中心或課程，其中香港理工大學應用社會科學系自1995年開始舉辦「啟迪資優」課程，主要為家長及老師提供培訓，至今已開辦了11期。每期授課時間共60小時，形式為直接授課、研討會及導修小組。

　大學希望學員能透過課程認識資優及高潛質兒童的能力和面對的問題，掌握啟迪他們的知識、技巧和態度。從而集思廣益，實踐「因材施教，有教無類」和「得天下英才而育之」的教學理想。

　另外，中文大學開設的資優計劃透過舉辦多元化的課程和活動，為資優青年提供一個富挑戰性的學習環境，希望在一般的課堂學習以外，為他們開闢另一個學習空間，讓他們能充分發揮潛能。計劃透過各種課程，滿足他們的不同需要，如開辦定期和暑假課程，豐富學員的課外知識及加強學術基礎；為某方面天賦特高的學生提供「一對一」的個別指導，啟發他們的優厚潛質；以及舉辦交流生計劃，讓他們放眼世界，認識異地文化。

資優生家長自動自助

　過人的才能為兒童的成長帶來額外的優勢，也讓他們承受額外的壓力。作為他們的家長，同樣有難為外人道的喜悅和憂慮。一群資優兒童的家長為了讓其子女發揮才能，及促進家長間的經驗交流，自發成立名為「香港資優兒童家長會」的非牟利慈善機構。

　家長會透過一系列的活動，如分享會、講座、參觀、聯歡會等，讓資優兒童發揮潛能，亦讓家長分享及討論問題，甚至向政府爭取教育資源，以及促進社會對資優兒童的認識。 李澤銘