[2005-12-04] 一技傍身上堂學化妝 放大圖片
文：黃卓權
一般家長都把中學視為子女升讀大學的階梯。有沒有想過中學也可以是子女成為髮型師、美容師、舞蹈家和流行音樂人的階梯呢？這絕不是空中樓閣，而是明愛馬鞍山中學。校方提供非一般的活動和設施，為欠缺創意教育的香港另闢蹊徑，也為不同性格的年青人，提供發揮潛能和學習一技傍身的機會。
負責課外活動的黎老師認為，教育的目的除了是提升學生的學業成績之外，也應提供不同的機會讓學生發揮潛能。校方提供的活動，以培養創意為骨幹，讓同學有一技傍身，能應付社會的需求；同時也讓學生多留校參加活動，一方面增加學生對學校的歸屬感，另一方面可避免學生放學後到品流複雜的地方。
學校有特色而具實用性的活動可真不少，包括剪髮班、美容班、流行舞班和流行樂隊班。黎老師表示，學校的活動是配合潮流的，也兼顧同學將來就業的需要。事實上，打扮和流行音樂，是每個年代的年青人都喜愛的。
剪出前衛 剪出典雅
我們首先參觀的，是他們的髮型設計班。別以為只是一個導師、幾把剪刀那麼簡單。他們有專門的髮廊，具備一般髮廊的傢具和儀器。一走進去，彷彿走進街上的髮廊一樣。他們都很繁忙：有幾個學員在為「顧客」洗髮，有的在剪髮，也有的在恤髮。
黎老師說：「我校不讓同學頭髮長至蓋過耳朵，有些同學沒有時間到外間的髮廊剪髮，也會在放學後走到這裡讓同學替他們剪髮，也可以省點錢吧!」
手法純熟的彭同學，正為同學拉直頭髮。她在學習過程中有沒有接觸過特別難學的技巧呢？「其實只要用心學，多麼困難的技巧也可以學到的!」她說。這也是年青人需要的學習態度吧！
負責髮型設計班的郭老師補充說，學校會為他們舉辦髮型設計比賽，包括一般髮型設計比賽及晚裝髮型設計比賽。每個修讀課程的學生，都會獲發一個有頭髮的假人頭，讓他們實習。
郭老師也拿出了一些得獎作品讓記者欣賞。那些作品的髮型、色彩都多樣化，典雅的、新潮的都有。
郭老師還說：「同學除了會替同學、家人剪髮外，也會當義工，例如為獨居老人剪髮。我也會帶學生到外邊觀摩。例如上周日有一個『亞洲髮型大賽』，我也帶了中五的同學到場參觀。」此外，同學也可進一步考取英國城市學會City & Guilds International專業髮型師資格。
纖纖玉手變出美麗人生
另一邊廂，同學在學習美容。在美容室三組女同學在研習「護手之道」。其中一名資深學員、現時就讀中四的鍾嘉寶在導師的指引下，帶領其他學員學習手部按摩，然後替同學「做手蠟」，去除手上的死皮。
嘉寶是課外活動的活躍分子，曾參與「多元智能計劃」、當義工探訪老人、往內地韶關與內地中學生交流等。坐在她對面接受她的「護手服務」的，是常與她一起參加課外活動的最佳拍檔林嘉欣。她們去年唸「形象設計科」時，就愛上美容，她們都想成為出色的美容師。
在眾多學習項目中，哪一項最困難呢？嘉寶說：「化妝吧!因為要配合面型、眼型和膚色。」說起來頭頭是道，已有專業人士的本色。
其實，「形象設計科」是該校中一至中三級的課程，現就讀中四的嘉寶和嘉欣已不能上該科的課了，但由於她們熱愛美容，所以繼續透過課外活動學習相關的知識。美容班的導師梁老師說，校方也有和外間著名的美容機構聯繫，有助同學踏上專業路。
載歌載舞益身心
走過地下的舞蹈室，一群學生在對著鏡牆前練習舞步。他們參加的活動，名為「Break and Dance」，導師是來自「協青社」的「舞林高手」。此項活動是要付款的，但學校也申請了津貼資助。有舞蹈，也少不了音樂的份兒。
在禮堂那邊，一隊流行樂隊正在練習。吉他手「林仔」和鼓手家豪是樂隊的資深隊員，已參加了樂隊兩三年。「林仔」笑稱學了樂器後，平日少了外出，因為常在家中練習。家豪本也是吉他手，但因樂隊缺乏鼓手，因此也就轉了崗位。他們都希望成為出色的樂手。
音樂科余老師說，同學有機會發展音樂潛能，甚至可公開表演。當中學習了團隊精神、體諒和協調，也造就了一些領袖。學校也曾在暑假舉辦過bandshow，樂隊隊員的親朋也到場欣賞了他們的學習成果。
校方為同學提供多元化的活動，實用而有趣，對同學的創意發展甚至投身社會工作有極大的幫助。
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