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■民建聯與教聯會調查發現，6成教師覺得工作壓力極大或過大。 本報記者曾媚 攝
【本報訊】(記者 曾媚)近日教師所受工作壓力備受社會關注，民建聯及教聯會的調查發現，半數教師覺得工作壓力過大或極大，而25%每周要工作達71小時以上。民建聯將發起支持教師的簽名行動，並於1月18日的立法會上提出動議，促請政府制定有效措施，減輕教師的工作量及精神壓力，以及成立教師健康中心，以專業的臨床心理學家及教統局官員，為他們提供輔導、紓緩服務及舉行講座等。
教聯會倡小學設副校長
曾執教鞭的民建聯主席馬力說：「現在教書，比我在80年代教書，工作量可謂增加了100%，我以前的教師同學都說太辛苦，要考慮退休。」他希望政府減少小學每班學生至30人，提高師生比例，達至1:18的比例，還要減少教師授課節數，切實地減輕工作量。
教聯會主席黃均瑜則希望小學能設立副校長之職，減輕小學面對全日制及教改的新工作量，令教師感受到有晉升的前景。他並表示，擔心輕生的風氣會蔓延，對教師及學生產生不良影響，呼籲教育工作者積極面對人生，並說：「其實通行老師都在面對(壓力)，不是一、兩個人面對，所以要『有難同當』，大家一起想辦法解決。」
25%每周工作逾71小時
民建聯與教聯會的是項調查，訪問了800位中、小學及幼稚園教師，發現逾9成教師感到工作有壓力，覺得壓力極大或過大的分別有19.4%及30.9%，過半數教師每周工作61小時以上，25%更達71小時以上。另外，今年中學中文及英文科目有所改革，如公開考試以「標準參照」評分、中文加入口試等等，加上應付校本評核，令教師超時工作的情況加劇。
教統局強調已推出多項紓緩教師壓力措施。調查發現，部分措施有助減少工作量，如分別有42%及32.4%教師認為精簡工作流程及專科教學，減輕了他們的工作量；但也有逾半教師認為，優質教育基金及融合教育只增加了工作量。當中，最受教師認同的措施包括增聘教師、減少學生人數、增加師生比例、減少課節及增聘教學助理。
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