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《枉少年》劇照
文：武 俠
「人不風流枉少年」這句話要改寫？
剛奪得今屆香港國際電影節「鮮浪潮」最佳影片的《枉少年》，導演許學文這麼說。甚麼是「風流」？因應不同人或會有不同的解釋，許學文則借用了後面的「枉少年」三字，描述一個校園暴力事件，告訴觀眾，怎樣是枉少年。正如本片的英文名字「Wasted」，浪費。浪費了甚麼？甚麼人在浪費？和中文片名結合一起看，「枉少年」是白過活了，把少年時光都枉費了。
「這齣戲是講香港的校園暴力事件，是每一日都在發生，而且是每一代都有，只不過是近年因為網絡上流傳一些校園欺凌事件，才叫社會留意。但其實我那一代已經有，即使現時自己在中學教書，那不是甚麼很好的學校，也同樣有這種情況發生。」
純粹的暴力
許學文這麼說，是因為他自己在讀書時期，也曾看過校園欺凌事件。活生生的親身經歷，與網絡上流傳的片段相結合，便是這齣「鮮浪潮」最佳影片《枉少年》。
在男校讀書，沒有異性的調和，許學文形容那是一個「監獄」，「獄」中的學生，一是極度好色，一是極度暴力，他也將影片的背景設定為男校，使戲中的暴力可以更加純粹：「如果有女仔的話，可能暴力會不同了，或者男仔會變得口甜舌滑一點。」正因為沒有異性的存在，使暴力可以達到最極致。
「最恐怖的是他們不當這是一回事，不覺得這是一種暴力。」如片中學生在教員室放炮仗，配上爆玻璃的聲效，看似是開玩笑，但實際上這是可能傷害到他人的。還有語言上的暴力：「我沒有在片中迴避粗口。」片中粗口滿天飛，許學文，或者記者，或都親身體驗過，說粗口說得最流利的，可能便是那些十幾歲的青少年。
還有欺凌性的暴力，「明明我打你一拳，但我強過你，也要你向我道歉。」這種情況，在他的鏡頭下，呈現的是香港年輕一代的校園事件簿。影片取名《枉少年》，也略帶悲觀：「『枉少年』其實是很悲的。」一代不如一代的說話，從眼前這個剛從演藝學院畢業不久的年輕導演口中說出來，是如此老氣橫秋，更添灰色。
許學文將自己與父輩，還有與下一代相比，尤其是他現時在職業訓練局的中學裡教拍片，看到新的一代更不如自己這一代，自己這代又不如上一代，越發體會到年輕人如何枉費最沒有負擔的年紀，輕易浪費時光。
回看自己，清潔工人出身的影痴媽媽，會帶著年幼的自己往看戲，從此植下電影的迷戀情意結，許學文早已立定志向要當導演。在演藝學院修讀導演系後，曾短暫在電影公司呆了兩個月左右，然後轉到學校教書。
算是有自己的理想與人生方向，上一代更是清楚知道自己到底想要些甚麼。「現在一代真的不知道在做甚麼。」
年輕人虛擲青春，許學文卻不容許自己浪費光陰。自演藝學院導演系畢業，在電影公司做了兩個月，一如傳聞中新人入行的情形，每天被罵得昏頭轉向，有時甚至不知道自己錯在甚麼地方。現時在學校教拍短片，心思思卻還是想回到真正拍片的行業。
「有兩條路可以走。」許學文說，一是當獨立導演，自己找投資者；一是再入電影公司，硬著頭皮捱下去。好好醜醜，都是自己的志向。
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