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暑假過後，我再分別聯絡文仔和他的母親，從他們輕鬆的聲調及正面的回應，教我感受到他們母子關係大大的改善。
關係變僵 兒說媽媽可怕
這個小康之家，連同外籍傭人，原本共有5人。但自從文仔的父親失業後，經濟支持不了沉重的開支，於是將傭人辭退；父親亦答應一份長駐廣東的工作。 母親要工作餬口之餘，亦要身兼父職和打理家務，壓力甚大。她和文仔的關係也因此變僵，因為兒子對家務愛理不理。而文仔也向我訴說著母親的可怕，包括她責備的聲調和不滿的表情。
透過數次的輔導，我先讓二人有個人的空間，完全地抒發心裡的見解和感受，然後冷靜下來，看看問題背後到底是甚麼一回事。母子之間顯然欠了「易地而處」的心理因素。我嘗試協助二人分別在輔導過程中扮演「角色對調」。
角色對調 明白對方感受
結果，母親明白到文仔實際上有許多關於校園生活的事情要適應。一個才12歲的男孩子，少不免會自我中心，加上從前有傭人照顧，他真的不懂怎樣回應母親的心煩氣躁。 至於文仔，也理解到母親的責備聲調和不滿表情，是訴說著對身心的疲倦和沒有父親在身旁的孤單感，這些令母親失去了從前的溫柔和包容。
其實，文仔和母親都很愛護對方。他們經過輔導，嘗試思想對方的需要，選出在能力上和心理上可為對方做一些事情。
文仔選擇了主動輕擁母親的肩膊，以慰問來表達對她辛勞的體諒，並幫手做家務。而母親則選擇以了詢問的方式來了解兒子不做家務原因，並留心自己失去溫柔及包容會否嚇怕了孩子。結果他們終於解開心結，並過了一個愉快的暑假。 ■香港家庭福利會學校社工 馮婉嫻
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