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近年來，我常為學校聘請外籍英語教師，發覺除非他們在大學時主修英文，否則他們仍會有文法錯誤，甚至不如本地的英文老師。
英文文法是英語語法的基本結構，學英文的人不可以不學文法。但是，有些人認為文法是一大堆規條的學習，需要死記硬背，更會扼殺學習英文的興趣。但我卻認為，很大部分的文法可憑邏輯推理去學習，並不需依賴背誦。以學習動詞時態 TENSES 為例，這被教師普遍認為英文文法中最重要的部分。按照邏輯，時間基本上可分為三段：過去 Past /現在 Present/將來 Future。 在動態方面，可分為四種：平日發生 (Simple Action)、 繼續進行中 (Continuous Action) 、完成 (Perfect Action) 、 部分完成繼續進行 (Perfect Continuous Action) 。
按邏輯 時態分12式
按照邏輯，以上四種動態可以在「過去」、「現在」或「將來」的時段內發生，所以，在文法結構上便形成了12種時態 TENSES：
He learns English. (Simple Present)
He learned English. (Simple Past)
He will learn English. (Simple Future)
He is learning English. (Present Continuous)
He was learning English. (Past Continuous)
He will be learning English. (Future Continuous)
He has learned English. (Present Perfect)
He had learned English. (Past Perfect)
He will have learned English. (Future Perfect)
He has been learning English. (Present Perfect Continuous)
He had been learning English. (Past Perfect Continuous)
He will have been learning English. (Future Perfect Continuous)
按照上述邏輯，可以解釋為甚麼時態共有12式，更重要的是有助學生明白在甚麼情況下用甚麼時態，大大提升學習英文文法的效率。 ■香港英語促進學會名譽會長 利國傑
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