恐標籤效應 子女變不合群

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　■黃君悅的母親黃太(右)表示，設立資優學院能及早對有潛質的學生作適當培育。

　【本報訊】對於施政報告建議設立資優教育學院，並將拔尖延伸至較小年紀的學生，有報讀推動資優教育學校的家長認為，這有助及早培養子女才能，不過亦有家長擔憂資優學院會產生標籤效應，令學生覺得自己與別不同，容易變得不合群及自我為中心。就讀優才楊殷有娣書院小四的黃君悅，因成績優異在今年「跳級」，亦在課後參加特別的詩詞培訓班。黃媽媽指，君悅自小對文字敏感，但正規課程不足以發揮，所以她特別為兒子選讀提供資優培訓課程的小學。她認為政府設立資優教育學院，有助不同學生及早發展潛能，也能避免學生潛能因現有課程的不足被埋沒。

　同校中二的陳景瑤在視覺藝術方面有特別才華，曾多次於繪畫比賽獲獎；陳媽媽希望資優學院能培育學生藝術才能，不過她亦擔憂資優學院會產生標籤作用，使學生產生以自我為中心的心態，因而變得難以和別人相處。資優兒童家長會會長林潤富表示，新學院的成立是對資優教育的肯定，他希望能起帶頭作用，令資優教育的未來路向更加清晰。