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【本報訊】(記者 歐陽杏櫻)為加強老師對專業操守的認識及關注，教育人員專業操守議會將積極爭取成立「教學專業議會」。潘天賜表示，現時議會屬於政府架構內的諮詢組織，工作只是單純處理老師間的個案、制定守則及就個案而提供建議，未能符合教育人員的專業需要，他們將會與當局及教統會加強溝通，了解成立「教學專業議會」的機會。
97年曾提出 後不了了之
潘天賜是議會的第七屆主席，他指出，過去六屆委員都有共識爭取成立「教學專業議會」，不少委員也希望在「教學專業議會」出現前，做好準備工夫，甚至為未來的專業議會累積經驗才加入議會，但他坦言「等待成立的時間相當長，委員由希望變為失望」，每當議會談及前景問題時，委員也會感到洩氣，故老師不時需要互相鼓勵。他解釋，早在97年的《施政報告》政府已指出，應在兩年內設立教學專業議會，而教統會亦曾提出報告，諮詢老師意見，但最後「事情卻變得無影無蹤」，結果令人失望。
與教統會討論 提訴求
而過去九年，議會均積極要求當局兌現施政報告的承諾，成立類似香港大律師公會的「教學專業議會」，以專業的組織處理投訴個案，但直至現在還未有進展，他稱：「我們今屆其中最重要的工作，就是與教統會接觸討論成立『教學專業議會』的問題，教育界的訴求都是很強烈的。」
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