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特首的施政報告有關教育的部分雖然不多，但亦引起社會和教育界的廣泛討論，李國章局長的言論一向惹火，對私立幼稚園的批評亦引起許多的不滿，有關學券制是否亦適用於私立幼稚園，無論站在納稅人的立場，或從公平競爭、提升服務質素的經濟角度來看，都需要討論。
把握九歲前學習高峰期
施政報告的另一個項目是資優教育，一般而言，教育界及家長界都歡迎有關資優教育學院的構思。筆者認為雖然有一億元的捐款和一億元的撥款，但資源還是有限，應該集中較多的資源去辦課程予幼稚園及初小的幼師、老師和家長，因為如果資優兒童能及早被識別，老師和家長都有能力去親自培養他們及展開全方位家校合作，不會浪費寶貴的童年時間，九歲或以前是學習的高峰期，若好好把握，孩子的天賦會倍增。
宜彈性處理入學年齡
另外，教統局亦可以考慮採用或制訂多元智能評估工具給九歲或小三的學童，讓學校可以推薦一些具天賦、潛質佳的學生去評估多元智能發展，若表現出眾便可參加為他們而設的資優教育學院的課程和計劃，有系統地加以培育，這時更可集中一些資源在培訓「特別資優」學生，針對他們的興趣，聯繫專門的老師或教練去教導。
另外，有些資優幼童，能力頗佳，但限於政府規例，要五歲八個月才能入小學，令他們不能提早入學，希望政府也在發展和提升幼兒教育和資優教育的同時，考慮彈性處理入學年歲的限制！ ■優才書院校長 陳家偉
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