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「胖虎」的名字由來，是因為他如卡通片《多啦A夢》中胖虎的外形氣勢，卻不是愛捉弄大雄及恃強凌弱的惡霸。他是家中獨子，最愛把玩新款的電子產品，在同學面前炫耀一番；而他最愛的零食不是薯片或汽水，而是取自父親海味店裏的北海道大元貝。
年幼體弱 母親感歉疚
他向同學表示沒必要刻苦讀書，因為他至少可接管父親的海味店過其太子爺生活，胖虎身邊的同學有如走馬燈，不過至少總有些人簇擁身旁。
老師接觸社工是因為胖虎幾天也不願上學，家長沒有辦法，無論嘗試問他、勸他甚至呵責他也不得要領。反之，家長質問老師究竟是兒子變了，還是在校受了委屈，使他抗拒上學。媽媽特意到校了解情況，更梨花帶雨地道出照顧兒子的心路歷程，一幕幕似是而非的教子方法歷歷在目，也教人更透徹了解家庭如何塑造今天的胖虎。
幼兒「病虎」：胖虎幼時多病，患上哮喘，一位醫生曾對胖虎爸媽說要盡量遷就及滿足兒子的要求，不要給他壓力，否則他情緒反覆就會加劇哮喘的情況。加上胖虎出世後，爸爸的生意漸上軌道，成了家庭的福星，所以，胖虎有著五星級的照顧，亦是父母口中形容很少發脾氣的乖孩子。
父母遷就 盡量滿足要求
小學「瘦虎」：多病的胖虎得到父母悉心的照料及調理，身體也慢慢健康起來，但母親對胖虎總帶歉疚，因為懷著胖虎時沒有好好注意身體。小學的胖虎頗受同學歡迎，因為胖虎爸媽給予胖虎足夠的零用錢，而且也有很多小禮物如文具、閃咭等送贈同學，胖虎覺得友誼是有同學和自己吃吃玩玩便足夠，利益輸送和互相餽贈是父母做生意的格言，而他們也覺得胖虎應付得很好。
迎接未來新挑戰
今天的胖虎：大半年的學校生活過去了，許多同學已找到自己圈子的朋友，加上學校崇尚樸素，同學多來自一般家庭，胖虎帶回校的小玩意不再顯得那麼吸引。他試圖一兩天缺席，也沒有同學打電話問候，胖虎覺得自己可有可無，就沒有興趣再上學。幸好老師及社工裡應外合，動員同學MSN胖虎，動之以情，說之以理，事情才有了轉機。
胖虎未來的挑戰：胖虎回校復課了，但並非意味他在朋輩關係中一帆風順，他不但要學習重塑人生價值觀，還要建立人際關係及解難的技巧。 ■香港家庭福利會學校社工 湯鄒明麗
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