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■羅范椒芬中學老師吳瑞瑛寫下「椒芬女棣」。本報記者梁祖彝 攝
要處理千絲萬縷、層層相扣的教育理論及政策，必須有出色的分析能力。大學本科主修化學的羅范椒芬，自學生時代起已喜歡分析思考，她最鍾情於無機化學，從中體驗到推理及驗證的樂趣。而她高中時期的中文老師吳瑞瑛，也令她愛上中文科，近年她經常就教育議題撰文，在分析政策時加入了不少的個人感受作分享，筆觸獨特，要說起源頭，大概正正就是因為這位老師。
難忘中文老師儀容氣質
吳瑞瑛是影響羅太最深的其中一位老師，羅太表示，對方的儀容、氣質，她現在仍記憶猶新，「我還記得她身穿長衫的樣子，她以毛筆批改功課習作，在頁頂輕輕一圈，印象很美。」這位老師令羅太認識到中文的美，羅太喜歡以文字與人溝通，也是因為受到她啟發。在中學畢業時的謝師宴上，吳老師以「椒芬」二字入文為羅太撰寫紀念冊，她現在仍珍藏著，「這裡寫著『椒芬女棣』，她一直當我是弟子看待的。」
熱愛中文的羅太最後也沒有在文學方面發展，原因是她更喜歡投入於事情中，進行分析及推理，學習化學科，能按不同的化學物質及反應，培養推理驗證的思維。她指那時代的學生生活不像現在般多姿多彩，主要是集中要讀好書，除看書外沒太多其他活動，所以她學生時代的課餘時間亦喜歡埋首於推理及偵探小說中，「我最喜歡看《福爾摩斯》，跟著當中的情節查案。」
分析推理享受驗證樂趣
在推理訓練之外，羅太也很喜歡「落手做」的學習模式，離開校園多年學科知識已忘了七七八八，但她仍清楚記得預科時間籌備聯校科學展的經歷，從中學到的溝通及處事技巧叫她終身受用，「所以我畢業時自己也在紀念冊上寫了，是蘇格拉底說的一句，『Tell me and I will forget , show me and I will remember , involve me and I will understand』(告訴我我會忘記，給我看我便能記著，讓我參與我更能明白)。」
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