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萬國強 城市大學建築科技學部講師
秋高氣爽，是旅遊登高、行山遠足的好季節，可是山火已經成為人命財物安全及環境的一項重要災害和威脅。從近年葡萄牙、西班牙、美國加州、澳大利亞、印尼到香港的山火，不單是燒毀林木、影響美觀、製造污染、加劇溫室效應，更是破壞生態。從電子、塑膠及有關廢物、工業排污、汽車種種廢氣等等，可知道人類不斷摧毀地球家園。人為的山火可能是無意地和不經不覺地威脅四成多的香港郊野公園面積。最為人關注的是對稀有生物品種的消滅，造成「不可還原」的災害。據保守的資料估計，現今地球僅存原來三分之一的森林面積，情況確不樂觀，因此保育林木工作是刻不容緩。
香港的生態獨特性和多樣性
遠眺和低望一片片光禿禿的山頭，有點歎息，亦對生靈塗炭添加一份傷感，雖然樹林可再生，景觀可再造，山火也不是頻繁，但是美妙和綺麗的大自然、景觀和生態多樣性可能是一去不復返。據統計，香港有三千一百六十多種植物。因為經濟和效益原因，人工培植的品種往往是有限而不能提供多樣化的生態環境和多元化的景觀，市區裡挺有名氣的洋紫荊、台灣相思、大葉紫薇、木棉和千層皮等一百多的常見品種，既是提供綠化、遮蔭擋陽、避雨間歇、休憩娛樂、觀賞旅遊，但如缺少獨特暨帶有香氣的土沉香（牙香樹、白木香），稀有的大嶼八角和四門藥花，加上在荔枝窩特有的大板根之銀葉樹、魚藤和奇特的通心樹（秋楓和樟樹）等等，生態獨特性、多樣性和趣味性便大為遜色了。另外郊野公園中有不同艱辛度的行山徑，亦有舒適的家樂徑和研習徑，加上怡人的生態旅遊條件，添加了各色各樣旅遊休閑的活動和機會，更提供了不同觀賞價值的地方和勝地。
現在香港的中小學已有很多小花園和半開放的溫室，也有學生參與的植物盆栽和種植活動，但是在傳統的香港專上及大專有關於園藝學(Horticulture)、林業學(Arboriculture/Forestry)和中藥植物觀賞的課程是缺少的，傳統上要從大學本科之植物學、有關生態學和都市林業學的課程等中學習，但是專於林木及植物保育的教育和培訓要靠不同形式的非牟利及私人機構負責，提供實踐機會不多，另一方面，園丁和園藝師的培訓，亦普遍停留在學徒制和世襲相傳之中和依賴祖國及海外人才，具有專業的林木保育從業員是欠缺的，更重要的是社會提供有關職位的條件和機會還未成熟，影響整個園藝保育行業的發展。因此推動林業生態和環境保育的步伐是刻不容緩的，這可加快自然和生態旅遊的發展，並帶來經濟收益。
政府執行部門角色和宣傳
在有關植物保育的執行部門是漁護署，主要負責種植的是康文署、漁護署、路政署和土木工程拓展署等等，規劃保育用地主要是規劃署和漁護署，負責設計有關保育用地的是漁護署、路政署、土木工程拓展署和建築署等。
其中漁護署的教育及宣傳資料是挺豐富的，包括網頁和各類書刊和資料，提供實地考察的各色各樣公園、郊野公園和保育區等。康文署管理的部分公園裡的植物上掛了名牌和規劃及設計了一些樹木研習徑，以方便市民大眾認知，其他措施包括綠化教育資源中心各級園藝班和各種綠化香港活動也是很好的。重要的是，政府的決策局能定下全盤的保育策略，使綠化教育及有關工作能在每一分區、市鎮、屋邨，甚至將來規劃的新街道和海濱地帶也可以普及下來。
持續性的公眾參與
近年普羅大對環保和愛護樹林的意識相對提升，從日常的家居盆栽開始、到每一個小屋邨、社區到區議會裡的社區公園、都市的區域公園和公共空間，在可實行的地方裡可以增強綠化工作和舉辦小型的植樹日，而大型的郊野公園植林，因需要大量的人力和資源安排，政府有關部門和志願團體應重新制定植林計劃、只有大量的植林、適當的保護和可持續的公眾參與和公民教育，收復山火失地，指日可待，這樣才可以向環境改善邁進一大步。（文匯論壇）
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