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文：翁靜晶
競爭，促進了進步，也削弱了友情。幼兒園玩泥沙的日子，純潔而真誠。原因無他，只因年幼的心靈，未明白「弱肉強食」、「汰弱留強」、「優勝劣敗」等現實，更不知道世間一切，皆從競爭而得，身邊所有同學朋友，有朝一日，均有機會，成為可怕的「競敵」！
率先把純真搗毀的，是考試制度！只待孩童升上到小學，一張成績單排出了名次，便開展了你爭我奪。
自此之後，彼此間總會有點點保留。學業表現遜色的，與高材生靠攏在一起，即使對方沒看扁人的意思，但心中仍有戚戚然的自卑。亦因應「防人之心不可無」的觀念，同學間不論是借閱功課還是有問題相詢，誰沒有試過因自私而拒加援手，甚至故意「靠害」別人？
久而久之，學生分成不同圈子。成績低落的一群，對優異者心存不滿，稱之為「書呆子」，彼此再難以尋回昔日在泥池中的純真！吃不到的葡萄若是酸的，攀不上狀元金榜的，發出的就是剌眼的光芒。
即使是十歲未滿的小朋友，也鮮會真心恭賀別人成功，因為他們知道，這意味著自己的「相對」失敗；這是「過來人」的自嘆！
東南亞的教育制度，活現了日本恐佈電影《大逃殺》的「精神主旨」。「不是你死，就是我亡」；功利先行，學業為重，多少香港家長向孩子灌輸的格言，正是：「學校是求學問的地方，不是交朋友的場所」，將小心靈薰黑，是殘酷而必須面對的競爭。少一份競爭，也許能多添一絲友情。
今年五月，美國一宗新聞：田納西州一名小學生，不幸患上癌症，接受化療，頭髮盡落！三十多名同班學生，不論男女，均陪他一起把頭剃光。
縱有個別女生不願削髮，也戴上帽子作為聲援。友愛精神，足以與中國內地幾宗風雨不改背著殘障同學上課的事件，互相輝映。
不幸的是，這只是鳳毛麟角的美事！
英國近日公布一項調查，指新一代的小朋友，六歲已不再相信童話，這歸咎於家長過早讓子女閱讀長篇名著，使之接觸成人世界的醜惡。但歸根究底，更大的影響實來自過早出現的競爭！競爭使人成長，代價是失去童真。
在競爭激烈的地區，幼稚園入學亦需考試。小朋友與同學還未見面，已在廝殺，印度便是其中一個例子。
不單如此，為面對入學試，更出現了專門的訓練學校。這時候，孩童仍不足三歲(情況和香港極為類似)。今年十月十七日，新德里的高等法院，頒令禁止這些考試和面試，自此幼兒園入學只以背景資料作取錄。
對此，意見褒貶不一，但肯定的是，小朋友們的慘烈競爭，得以延續兩三年。然而在不久的將來，殺戮畢竟會來到。競爭中長大的孩子，腳板都是破爛的，因為一路上都是踩盡荊棘而來；人生乃是區區七八十年，只有十多載的童年，又何堪因競爭而變得寂寞？
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