|
【本報訊】(記者 歐陽杏櫻)望子成龍，人之常情。學生超過1,000人的李玉娟，透露曾有學生家長以為從小不讓子女看卡通片、看故事書，便能杜絕外間的誘惑，令學生專心學業，但卻因此弄巧反拙，令子女缺乏看圖想像的經驗，故作文能力極低，甚至要教導孩子利用想像力學記憶法，成效差強人意，她坦言「從未見過（記憶）慢得咁淒涼的學生」。
李玉娟指出，教導有學習障礙的學生問題不大，最困難的是應付想像力不足的學生。她表示，曾有一位讀中二的女學生，因父母從小禁止其看卡通片、故事書，該學生連作文也有困難，只能寫出曾親身經歷的事，故該學生首堂上記憶課，她要求學生想像一個蘋果時，這位智力正常的學生，連小小的要求都做不到，「這學生的問題嚴重過有學習障礙的學生」，最後，她花了三個月才能改善上述情況。
|
