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在一個有關減輕教師壓力的研究會中，本人曾經問過有關教師工作量的問題，在場教師的反應十分強烈，訊息也十分簡單直接：工作永遠做不完！6時起床、7時半返校開工，而見家長、處理學生問題、備課、填表、帶領課外活動等，差不多是教師每天放學後的指定動作。若仍未做完手上的工作，老師唯有「大包細包」，將學生習作帶回家「送飯」，當中以中文科及英文科教師的情況尤為嚴重。
近年不少研究亦清楚指出，教師在上課周的工作時數，均遠遠超過現時一般所規定的44小時，當中不同研究的結果或有差距，但所有研究的方向均是相若：工作量遠高於其他行業。
每周逾55小時 超過規定
綜合不同的研究結果，教師每周的實際工作時數約為55至65個小時(部分研究更顯示，有部分老師的工作周時數高於70個小時。即使是最近由教師工作委員會進行的研究報告，亦指出教師的「平均每周工作時數」(包括上課、非上課及長假期)是50個小時，若不計假期及長假期的非工作周，經粗略計算後，教師在上課周的工作時數實約為60個小時，結果與大部分研究結果的中位數相若。
綜合多項研究結果，若工作時數是反映「工作量」的話，教師工作量大似乎已經是一個毋庸爭議的事實。可以想像經常長時間工作，教師必然感到壓力，因此教育當局必須處理教師工作量過大的問題！ ■浸會大學教育學系副教授 陳茂釗
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