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最近教院副校長發表萬言書指控高官曾干預學術自由，另一邊廂又爆出小學校長非禮十幾位教師的事件。有專家在報紙上建議校長室應該裝上玻璃窗門讓別人看清楚，有人說開會時應用手機錄下對方的言論保障自己等等。這些言論都是以個別的現象作普遍建議。等於當有人在一碗粥中發現一隻蒼蠅時，就建議大家以後吃粥前都要先將碗粥倒出來檢查才吃。這樣的思維可以稱為神經質思維。
懷疑彼此基本人格道德 是一種侮辱
建議校長室裝玻璃窗門有以下兩種預設：一，校長本來想非禮，但玻璃窗會使他有所忌憚，害怕別人看見會有人證對自己不利，因此不敢非禮。二，校長並沒有非禮，但教師可能會誣告校長，由於校長室裝了玻璃窗，教師害怕會有人看見而不敢誣告。無論哪一種預設，都是對校長和教師有一種不合理的不信任。對某些特定人物有所警惕是合理的(比如警方落口供會有攝錄，因為當時的處境和身份雙方為了個人利益都有可能做出不當的行為，如警方為了破案屈打成招，罪犯為了脫罪而誣告對方濫刑或在之後推翻口供。)但校長和教職員的關係並不是警匪關係，如果避嫌避到對彼此的基本人格道德的懷疑，那就是一種侮辱了。如果教師之間連這樣的基本信任（即如果沒有第三者在場，彼此就會非禮對方或誣告對方非禮）都不存在，那如何教育學生正直誠實信任呢？
教師非禮也曾有，學生誣告也曾有，玻璃窗如果有效，那教員室和教室都應該用玻璃造。不，玻璃窗還不夠，最好每一個地方都廿四小時錄影，那樣任何人都不敢做任何壞事和錯事，如此每一所學校都將比《1984》的學校更純潔更正義。 ■匯知中學校長 陳葒
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