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■娜仁格日樂（右一）早年在內蒙古藝術學校留影。
古箏在「文革」期間被看做為王宮貴族服務的宮廷音樂受到壓制。1971至1972年間，內蒙古藝術學校開始陸續招生，但唯獨不開辦古箏專業。娜仁格日樂對此表示：「其實古箏是民間的，本身沒有生命。它不是階級敵人，誰喜歡用都可以，工農兵可以，外國人也可以。」不開辦古箏專業對於古箏老師來說，就像失去舞台的演員，那段日子讓娜仁格日樂感到前所未有的迷茫。
文化大革命期間是整個中國的非常時期，當時內蒙古藝術學校的時任校長，畢業於上海音樂學院的民族音樂專業，卻被安排到教務處編制課程表。他私下鼓勵娜仁不能放棄古箏，並建議共同創作古箏曲目。於是，《歡樂的擠奶園》、《剪羊毛》等幾首優秀的古箏曲目，都成為那個艱難歲月的產物，並在內蒙古電台錄製。但「地下活動」畢竟不能真正扭轉人生逆境。
感動領導 恢復招生
面對如此逆境，娜仁格日樂主動找到文化局的相關領導要求調動工作：「那時沒有文化廳，只有文化局，我就找到了文化局。去的時候文化局的四個領導都在，我就講了學校和自己當時的基本情況。內蒙古藝術學校現在不開辦古箏專業，可以把我調到內蒙古歌舞團演出，或者調到電台文工團，老了還可以當編輯。」
幾個領導聽罷沒有即刻表態，時任局長深思片刻後語重心長道：「你是我們培養出來的少數民族藝術人才，哪都不能去，更不能離開學校。現在正是文革期間，培養一個藝術人才不容易。如果去歌舞團只能臨時演出，最好還是別去。電台更是政治性單位，你去那裡工作後，學校需要你時怎麼解決？我現在就馬上給學校打電話，內蒙古藝術學校今年不開辦古箏專業，明年一定要辦。」於是，娜仁終於走過了人生最低迷的階段，內蒙古藝術學校於次年恢復了古箏專業招生。
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