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先作個回應。上星期的文章編輯取的題目竟然是：「討好家長是學校生存之道」，有讀者來電郵說我是不是已轉了想法，因為我以前說過學校應堅持自己的辦學理念和專業判斷，對家長的意見不必動輒聽從。這位讀者可能沒細看上篇文章的內容，否則便會知道那是個反諷題目。對，別失望，我並沒有轉變。
現在繼續談官校應怎樣辦才可以負起教導被其他學校放棄的差生的責任。目前的官校呈兩極化，一是一級名校如皇仁之流，一是三級「名」校如上葵涌之類。前者客似雲來無縮班之憂，後者門庭冷落卻有被殺之虞（事實上已有官校開始停辦了）。然而正正因為官校是由政府營辦的，這個實力雄厚的辦學團體是不必考慮市場也不必討好家長，因此也就更有條件實行「人人可教」的教育理念。所以我認為官立學校不應和別人一樣以升band one招滿生為目標，反而應該以填補辦學市場化後的教育空白為己任。
給予每一個孩子改善機會
我們的教育公帑必須運用在建立這樣的一類的學校──能招多少學生我就教多少學生，招了什麼學生我就教什麼學生，別校不肯教的學生我樂意來教。因為我不用擔心縮班殺校教師失業，也不用在意家長的無理要求，因此我的老師能全心全意地把每一個被放棄或自棄的孩子教好，能給予每一個孩子最多最大的寬容和改善機會。
因此，政府不應當是目光短淺地看到三級官校的經濟效益差即殺之而後省，反而應該投入更多的資源將三級「名」校變成為名副其實的三級名校。當然，辦這樣的官校，當然不能只靠上述的理念，還要有教師、課程、設備三方面的配合。 ■匯知中學校長 陳葒
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