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香港快將實行的新高中課程，中國語文科的學習領域定位是希望學生提高學問基礎，感受語言文字之美，培養語文學習的興趣，發展高層次思維能力和良好思維素質，得到審美、品德的培養和文化的薰陶，以美化人格，促進全人發展。新高中課程很重視培養學生的品德情意，當中必修部分包括了文學與人生：文學方面要求學生了解更多古今名家名作、認識更多詩歌的特點；人生方面培養學生，曠達坦蕩、美化心靈、關懷顧念和勇於承擔的品德情意。這些都和本欄提及的「儒家精神」有關，上次說過儒家代表人物之一的曾子，另一位代表人物孟子提出的「生於憂患，死於安樂」的八字箴言，也有很大的教育意義，可以讓學生了解更多有關儒家的思想、儒家的積極人生態度，明白當中富於鼓勵和積極擔荷人生的精神。
學生能掌握作者生平及時代背景，可以對作品有更深的體會，孟子是孔子的孫子思的再傳弟子，後世尊稱為「亞聖」。孟子幼年喪父，教養他的是賢淑的母親，所以中國社會一直流傳著「孟母三遷」和「斷機教子」的故事。《孟子》是孟子所撰寫的一本書，內容主要是記述孟子如何勸說當時的國君實行仁政，是宣揚孔子學說的重要經典。研習《論語》、《孟子》的某些章節除了可以提高鑒賞文學作品的能力外，進一步更可探索其中蘊涵的傳統文化精神。如果對古文有適量的背誦，會收到加深體會作品感情和節奏的效果，對培養品德情意有更大的收穫。 ■可名
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