|
上周「澳門教育」一文刊登時，正逢濠江五一遊行鳴槍事件，可謂盛世警鐘。再查資料，原來上年度澳門已以近23萬的人均生產值超越本港，但鳴槍事件背後反映的貧富懸殊、勞動力及財富分佈等問題，確是澳門政府坐擁大量盈餘時感到頭痛的施政難題。
站高一點看未來，合理的財富分佈的關鍵在於提升市民生產素質，而正規教育及成人教育兩方面的發展，正是對症下藥。因為澳門教育以私校為主，過往長期出現中小學生輟學的情況，而當時的勞動市場確有吸納的空間。但時至今日，廉價外勞佔據低收入勞動市場，未有提升就業能力的澳門本土人亦難以在騰飛的現代化賭業中找到合適的工作。故此，澳門當局的「回歸教育」便希望可以協助這批已離開學校的青少年繼續增值，進入中上收入的勞動市場。同時，教育部門亦已和各大娛樂場所配合，安排他們的員工再教育。這措施確是實事求是、不拘一格的教育實踐。
學校獲資助聘任醫護人員
回到澳門學校教育的改革，筆者留意到兩個項目：
一是在三年前開始在幼稚園推行「牛奶計劃」，由政府向每間參加計劃的學校免費提供每學生每上課日1杯低脂牛奶飲品。
二是在今學年開始，每所學校會按學生人數獲得聘任醫護人員的資助。
兩個項目均是針對學生的健康，第一個項目雖然可以算是「小意思」，但作為一個由上而下的政府行為，起動幼兒健康飲食習慣的善意，值得欣賞。
而醫護人員的聘任，作為教師減負中的第一項資助，先於閱讀推廣、資訊科技、餘暇活動等人員的資助（將於下學年推行），亦見「增強人民體質」確實排在教育改革的前列，用心良苦。 ■許為天
|
