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梁冬陽
香港有位十四歲女孩入讀中文大學醫學院，九歲的數學神童入讀浸會大學，引來社會上很多人的關注。
有不少家長覺得香港對資優兒童的支援和培訓不足，這是事實。很多的資優課程虛有其名，而有些在各方面有天份的孩子，卻得不到老師的賞識和特別的栽培，事事按部就班，既埋沒了他們的天份，也打壓了他們的積極性。因為很多學校沒有機制讓學生跳班，只是循序漸進。
在外國，學生可依各科目的能力而選讀不同級別，例如數學好，可以讀高幾班，語文不好可讀低一班，全部成績好也可跳班，所以在外國甚至中國內地都有少年大學生。
有些人擔心年紀太小，不能適應大學生活，影響他們的社交生活。曾有一位十五歲讀醫科的女生，入讀醫科後和年長於她數歲至十多歲的同學一起完成五年的醫科生涯，和同學相處融洽，其他同學當她小妹妹般看待。
唯一不足是因她跳過幾次班，根基沒有其他同學般扎實，沒有其他年長同學般勤力，但當看到周圍的人都在努力讀書時，她急起直追，漸漸縮短和同學之間的距離，很快就融入大學生活，而且越來越積極。
不過，無可否認，在她性格形成的關鍵歲月，是在醫學院內渡過，所以她的性格比其他醫生更「醫生」嚴格、負責任、關心病人和周圍的人，不畏困難。這樣的性格拜她身邊的同學所賜，但也成為她的缺點：不能容忍那些唯利是圖、輕視病人的病情、不負責任的行為、疾惡如仇，沒有轉彎的餘地，在她的世界只有黑和白沒有灰色地帶。
她還算幸運，醫院裡的同事都是富有正義感的人，所以得以生存，但如果面對狡猾的人，她會不明所以，容易上當受騙。所受的傷害比別人更大，更不易想得通，根本無法相信和接受這世界居然還有另類人？！
這些少年大學生，在頭半年可能是適應期，只要周邊的人包括家人、同學、老師以平常心讓他（她）在新的環境學習，我相信問題不會太大。
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