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作為城大學生，我一直很信服前校長張信剛所言「學術造假是高等教育第一宗罪」。去年，一位城大女研究生賄賂教授、被判入獄的事件曾轟動一時。那種或許是來自內地大學的作風，竟讓她在香港鋃鐺入獄。作為一個求學香港的內地學生，我會為同鄉學姐的行為而面紅，同時也在尋思，這事件是否如一記響亮的耳光，但究竟是誰在扇，扇在了誰的臉上，以至於大家要面紅耳赤地爭論不休?!
記得初來時，翻開城大基礎英語課本，目錄上碩大幾個粗體字兒馬上映入眼簾：「Acadamic Honesty(學術誠信)」—課程有整整一個單元在講述這個主題！老師專門要求我們對教材中所列舉的案例進行討論：事件主人公都是城大基礎年的內地生，並被要求寫一篇介紹家鄉的450至500字文章。
資料照搬 不提原作者及出處
第一個案例：湖北的Henry對家鄉了解不多，因此決定泡圖書館，大量閱讀相關資料，然後將喜歡的文字段落照搬到作業中，作為支撐個人觀點的論據使用，但絲毫不提及原作者姓名及出處。
第二個案例：雲南的Jenny閱讀了關於家鄉的大量新聞報道，在作業中重述了報道中人物的觀點。自認為沒有抄襲的她，很自然地略去了原作者資料。
第三個案例：遼寧的Ray發現一個非常有用的網站，並將其中部分內容下載到電腦，此外，他還查閱了圖書館的剪報。但在寫作業時，這位老兄很不幸地忘記了那家網站的地址，並且也絲毫無提到剪報的作者。
老師對三案例下定論：他們都侵權了
我們曾熱烈地討論以上案例，記得最後老師下定論說：「他們都侵權了！」一些同學發出既驚訝又意味深長的「啊——」聲。後來我們在完成作業時，都會記得反覆檢查、看有無遺漏標註。
僅僅是一份普通的作業，香港院校卻如此看重其誠信度，還用了「學術誠信」這樣一個大大的標題！與此形成鮮明對比的是，我曾問過在內地唸大學的同學，「你們平時寫論文或作業時，老師會不會特別強調不要抄襲。」答案幾乎都是「不會呀！」
在內地，「學術腐敗」被稱為「象牙塔中的濁流」，並已進入全國兩會代表的提案和議案。但對學生進行「學術誠信」教育的意識依然淡薄。似乎所謂「學術」只在於學者、專家們之間，大學生的論文抄襲、作假，不過是小事一樁。也無怪乎不少內地人認為那女生並無大錯，連一些網站也用「怪」、「冤」這樣的字眼來轉載這則消息。
內地「學術誠信」意識依然淡薄
要徹底清除學術造假和腐敗，必須得靠每一個人的努力，以及整個宏觀的法制環境。看到網上評論可憐的學姐：「錯誤地把香港當成是內地」、「內地之禮，香港之罪」之類的言論，我在同情的同時，卻更添了一份難以訴說的感受。對這件事，我除了說句「遺憾」道聲「可惜」外，看來在自己選課時也要選上一門法律了！ ■作者 庭婷(城大商學院學生)
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