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梁家輝
香港學生和家長常常投訴讀書考試壓力太大，誠然這是事實，但要是和內地相比，則香港仍然算是輕鬆的了。在內地工作久了，見慣每到高考聯考前後，傳媒充斥的都是與聯考相關的新聞，如臨大敵一般，彷彿天下間除了考試，便沒有甚麼新聞值得報道的了。
在如此激烈的競爭環境之下，得以脫穎而出者，照說一定有過人之處，再進而得到海外大學破格取錄的話，稱為人中俊彥亦不為過了吧？然而，就是這樣一位青年俊彥，面對生活上的小節，竟然不知所措，暑假完結，回港讀書之際為簽證問題臨陣脫逃，流連網吧十多天，既沒有通知學校、也沒有通知家人，鬧出一樁跨境新聞。 事件在一場虛驚之下結束，已經算是皆大歡喜的了，然而，當事人自責因為缺乏處理日常生活的能力，而為大家添上麻煩的聲明，卻讓人聯想到近日很流行的資優生問題。
許冠傑有首流行曲《天才與白癡》，其理論就是說：天才與白癡的分野，往往只是一線之差，為世人所接受的稱為天才、反之就是白癡了！現在界定一個學生是否資優，只計算其學術能力，而待人接物、情緒、變通能力等等則不必計算，實在是有不足的。比同齡學生早十年進大學，只能算是無可奈何之事，竊以為如果可以，根本應該盡量避免，為何竟會成為傳媒寵兒呢？
或有人會駁斥說，十歲上下的小孩子，當然未懂很多與人相處的技巧，非資優生的小孩子不也一樣嗎？不能因為他學術上能力超級，便在其他方面也有同樣的高要求啊！而這正是問題的核心：大學教授上課時，會否如小學老師般，教導學生德智體群美五育呢（可能有人認為今時今日確有此需要，不過那又是另一個話題了）！如果不然，則讀書能力雖強，卻無力應付日常生活問題，過猶不及，恐怕仍然是遺憾的吧？
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