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【本報訊】大專學生走堂問題嚴重。一項調查顯示，86%的受訪學生在過去3個月內曾經「走堂」，主要是對課堂「嫌三嫌四」，27%人批評教授上課內容太悶，約2成人不滿上課時間太早、交通不便，亦有人因晚上玩得太夜而曠課，更有人根本是羊群心態「人走我走」。在「大條道理」缺席後，為蒙混過關，同學之間會互替缺席者簽到作假，難怪有大學導師炮轟港大學生的求學態度馬虎。
《大學生報》上月成功訪問了274位來自全港9間大學及各大專院校的學生，了解其「走堂」原因，33%受訪者表示「功課太繁忙」是主要理由；「課堂講授內容不吸引」佔27%。另有約17%的受訪者因「上課時間太早」而缺席，特別是「八半課」（即早上8時半的課堂），不少人都對此叫苦連天。
互替缺席者簽到作假
中文大學電子工程學系的陳同學辯稱，工程學生不時要通宵寫程式，又要應付各樣功課的「死線」，加上莊務以及兼職，缺課也是「在所難免」，他揚言「適當地選擇走堂，有利於自主控制學習的進度和效率。」
為提防學生經常缺課，大學會要求學生上課時簽到點名。中大文學院三年級黃同學坦言，在此情況下同學會發揮「守望相助」的精神，為缺席的同學填寫簽到紙。黃同學稱有些課堂內容只要略知一二都會走堂，寧願將時間花在寫作並向報刊投稿，「這樣可在學科上為自己增值，裝備自己。」
浸會大學宗教哲學博士賀志勇認為，學生稱因通宵趕功課而缺課，理由過於牽強。他又認為點名制度有其必要，但最重要的是師生溝通，以調整功課密度、課程內容及考核方式，才能贏得學生的認同，這樣可取得較高的出席率。
中大中國語言及文學系教授黃耀堃卻不介意學生走堂，反認為這是學生的選擇。他又指學生要繳交學費，又學不到知識，已經是一種懲罰，按推算每走一次課都會間接損失500多元。
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