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■演奏鋼琴時調動了人體很多器官，可鍛煉肢體與腦的協調能力、反應能力、記憶能力，學音樂的孩子一般學習成績都不錯。
何光鴻 (KinderU右思維幼稚園創辦人)
在香港，兒童學習音樂藝術已是家長們很早便非常關注的問題，可是現今一些父母只是讓孩子試一試免吃虧，有的父母可能希望學一兩門樂器，希望將來對孩子的升學有所幫助，考進了便放棄，這些太功利的出發點往往便是日後無成的最大原因。
我認為，要學習音樂該先由家長的心態出發。家長當知「台上三分鐘，台下十年功」。學音樂還能培養兒童的非智力因素，如培養人的氣質，陶冶人的性情，鍛煉人的毅力，培養獨立思考和解決問題的能力等。學音樂的孩子自信、自立，精力容易集中，做事不馬虎，但這一切都有賴家長本身的支持和投入。
是啟發人腦智慧的1把鑰匙
我最小的兒子今年5歲，他聽了5年古典音樂。他在香港正規的鈴木小提琴學校，由3歲起，以一對一的方式學小提琴，然後每星期會透過舉行小組，學習互相欣賞和分享，並有定期外出活動，例如前往護老院表演等。另外，學校要求父母陪伴子女一起學小提琴並參加演出。父母是孩子最好的音樂啟蒙老師，假若父母希望子女喜歡一件事情，就自己先做便可。我最欣慰看見的是，在學習過程中，父母與子女一同練習和在台上表演，他們確實是教導的好榜樣，願意為子女付出努力和時間。在每周一次的這些活動中，孩子能受到各種藝術的熏陶，會學到藝術共有的基礎知識—如節奏、拍子、音高、視譜、強弱力度等。我的太太便和他最近去了澳洲參加了一個有3千家庭參與的音樂節，一起學習，一起表演。
雨果說過，「啟發、開通人腦智慧的3把鑰匙是字母、數位、音符。」雨果說的3把鑰匙換成純粹的中國話就是「語文、數學、音樂」！我想，對於兒童來說，在很大程度上是這樣的。先不談兒童學習音樂走專業之路，僅從生活實踐、生理的角度講，兒童學習音樂有許多好處。以學習鋼琴為例，演奏鋼琴時調動了人體很多的器官，通過手、眼、耳、腳、腦、身的並用，鍛煉肢體與腦的協調能力、反應能力、記憶能力，學音樂的孩子一般學習成績都不錯。另外，音樂是個表演專案，因此，父母應該讓孩子在健康的藝術學習中找到無限的樂趣。不要因為自己的主觀考慮造成兒童學習音樂的障礙，從而抹殺一些兒童的音樂天賦。千萬不要小看年幼子女在音樂方面的潛能。
由淺入深 陶冶孩童性情
嬰兒的聽覺由第18周形成，聽覺是孩童最早發展的感觀能力。作為家長可讓嬰兒和幼童多聽單一樂器的演奏，由淺入深，然後在大約3至4歲讓子女開始學樂器。出發點不應為了報讀名牌學校，或是為了完成父母的未了願，而是為孩童自己著想，讓音樂陶冶孩童的性情，並加強他們其他方面的學習能力。香港家長不該只愛安排小朋友學音樂，學會愛上音樂和其中的意義更為重要，到時香港便會成為真正的音樂之都。
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