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■部分電子遊戲內容意識不良，去年電子遊戲《通緝令2》(Manhunt 2)，內容被指超暴力。網上圖片
何光鴻 KinderU右思維幼稚園創辦人
現今社會對教育產品的需求有增無減，這成為很多商人參與製作教育產品的誘因，本來無可厚非。從營商角度看，出版商可以運用資金和企業管理的知識，研發更多優質教育產品；而同業之間的競爭可促使產品素質提升，對家長和孩童有利無害。不過，假若商人罔顧教育的真正理念而推出一些無助培育孩童的商品或玩具時，這便叫人擔心。
7成教育產品對孩童無益
依我所見，現時很多大型玩具店，或是售賣兒童遊戲的專門店，有7成的產品對孩童無甚益處。到底家長可怎樣分辨哪些玩具或遊戲對孩童有益？在此讓我給家長一些建議。
首先，現時有很多以視像素材為賣點的教育產品和玩具，每天使用的話，對孩童造成的反效果可能比益處還多。事實上，家長必須對這些產品用得其所。在此我想為家長提供一個準則，就零至6歲的幼童而言，每天接觸電視媒體的時間不可以超過45分鐘。
好玩具應帶來溝通和歡樂
那麼你會問，甚麼才是「有益」的玩具呢？依我看來，凡是可以為子女和父母帶來溝通和歡樂的玩具，才算是有益的玩具，例如大富翁遊戲、飛行棋等，或其他注重溝通和交流的遊戲。不過我發現，現時市面上很多玩具也沒有以上的元素。例如家長買一套玩具火車或一部電子遊戲機給子女，小朋友獨自在玩，與家長或其他孩童幾乎不用溝通。在我看來這是很危險的事。不過在某些家長眼中，或許很喜歡這些電子玩具，因為他們覺得這些玩意能讓子女留在他們身邊。可是，這樣卻扼殺了孩童的創意和心思！在此我希望家長清楚知道，電子玩意如掌上遊戲、電子遊戲機等也算不上是有益的玩具，是應該避免的。
右腦教學法指出，人的右腦對顏色、聲音、動畫等很敏感。那些電子遊戲當中的色彩、音樂和影像，對一個腦袋仍未發育成熟的孩童而言實屬過分的刺激。久而久之，只會令孩童對書本、老師提不起興趣。唯一能夠讓他感到刺激的，便是「打機」。這後果不是很嚴重嗎？作為關心子女的父母，必須要認識多媒體玩意對子女的影響。
除去不必要軟件 設網上監控
其次，家長也應留意孩童上網的行為。為人父母的你，是否知道子女喜歡瀏覽哪些網頁？他們上網的目的是甚麼？家長是否懂得設定上網監控系統？何時應該規限，何時應該給予子女自由？這些都是家長必須思考的問題。現今世界資訊泛濫，家長也需要有能力駕馭這些對子女影響深遠的東西。我在此提醒父母，為子女購買電腦之先，應把不必要的軟件除去，並設定上網監控系統。切記不要在子女使用電腦之後才做，否則子女可能覺得這些突如其來的監控是無理和專制的行為，令子女反感。
我認識一些家長，他們會在家中開闢一個角落為「小網吧」，讓子女在那兒上網，家長既可輕鬆地觀察子女的上網行徑，又可給予他們自由，這實在是很有心思的方法。盼望各位家長在教導培育子女方面能多花心思，為子女選擇合適的教育產品和玩具。
pdkinderu@gmail.com
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