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王怡莉
學生證：只有名字及相片才是屬於我的東西，卻莫名其妙的加上了字母、數字。據說這是我的身份象徵，荒誕的被陌生的文字定位了。一堆與我無關的資料，還被加上有效日期。
聯絡卡：一方過膠的小卡片，容納了十多個人的聯絡資料，字與字之間貼得密密麻麻，分不清你我；湊近看，還是被直直橫橫的線條分隔開，切開了彼此間的交集？安份的躲在屬於自己的小方格，誰也不願意踏出步伐。
俞若玫老師的話：寫學生證很精彩，才幾句，精練地諷刺了學生證建構了學生這個身份，卻跟自己沒有關係，最後一句「加上有效日期」正點出學校給學生身份只是一個短暫的規範，如罐頭食品上的標記，「還」一個字，已把諷刺力度再推進。用字很好，想得清楚，才寫得準，希望妳寫長文時，一樣發揮自己的長處，同時，重視整體的結構，開展更豐富的內容。
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