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【本報訊】（記者 覃卓嘉）同性戀議題一向被不少人視為校園內的「禁忌」，令有同志傾向的學生遭受歧視及傷害。一項關於同志學生及青少年的調查發現，逾8成人曾選擇於校園內隱藏自己的性傾向，但卻因此備受壓力，當中14.2%更曾生自殺念頭。而當同志學生被同學知道其性取向時，更有超過半數受到嘲笑、排斥等不同形式的歧視，更有13.5%的人被肢體傷害或性騷擾，情況令人憂慮。
近半「同志」生 校內遭侮辱
小童群益會上月以網上問卷訪問了492名中學或離校不足3年的同志青少年，當中包括同性戀者、雙性戀者及對性傾向有疑惑人士，約7成人就讀男女校，男女約為64之比。調查結果顯示，逾8成受訪者在15歲或以前已發現自己的性傾向，亦有81.7%指因不想讓人知道，曾刻意隱藏性傾向。不過，隱藏性傾向卻為他們帶來種種壓力，不論男女，大部分同志青少年曾感到孤單、無助、焦慮或不安，更有14.2%人出現自殺傾向，當中男性比率更達18%。
另外，有79.9%受訪者指有同學知悉其性取向，當中有53.1%遭到不同程度的歧視及負面標籤，包括侮辱、嘲笑、社交排斥及杯葛，13.5%人更受到肢體傷害或性騷擾，當中男同志學生受暴力對待或性騷擾者更達20.3%，每5人便有1個受害者。在問卷中，有同志學生指曾被辱罵，景況堪虞。
9成受害學生不告訴老師
負責調查的小童群益會性向無限計劃主任周峻任表示，雖然慘遭同學歧視，但近9成受害同志學生指不會告訴老師，當中逾7成人指老師「幫不到自己」，更有5成多坦言害怕遭老師歧視，或擔心老師會告訴其家人。僅約1成有求助的被歧視學生中，逾半人指老師完全沒有處理，更有26.7%反被指「過分敏感」。事實上學校老師對處理同性戀的態度令亦人擔憂，全體受訪者中，有達1/4指曾有老師對同性戀作負面標籤及語帶歧視。
籲家校社會平常心對同志族群
小童群益會執行委員勞永樂表示，調查結果反映現時社會對同志青少年的支援明顯不足夠，令其被邊緣化。該會建議指，家庭、學校及社會都需要用平常心去面對同志族群，學校更需要強化尊重多元性傾向的教育，建立共融氣氛，讓有同志傾向的學生亦能健康成長。
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