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楊雷力 香港中文大學專業進修學院 語文及翻譯學部導師
吸引我買《一生承教》來看的是這本書的作者─小思。小思是盧瑋鑾教授的筆名。盧教授早年畢業於香港中文大學新亞書院中文系，及後在羅富國師範學院進修，考獲教育文憑，並曾於70年代初赴日本研究中國文學。盧教授一生從事教育工作，也是一位著名的散文作家。
《一生承教》裡輯錄的文章是小思由70年代至2000年的作品，分3個部分：〈承教小記〉、〈這樣日本〉及〈舊時衣冠〉。
師生情真摯 文章賺熱淚
〈承教小記〉以「承教」為題，有多篇悼念老師的文章，記的是小思對老師的思念情懷。然而，小思並沒有為老師「歌功頌德」，卻是通過記敘她與老師的交往，來表達那份誠摯的懷念，通過對老師的懷念，表達自己在教育工作路上的一份熱忱。雖然沒有運用催人淚下的煽情描寫，卻仍能叫人熱淚盈眶。
珍惜與日友誼 不忘歷史教訓
小思在遊學日本期間，心情是複雜的。這複雜的心情源自中日兩國在近代史的關係，化在她的文章，就成為〈這樣日本〉。小思透過對日本風情和文化的描寫，記述她在彼邦的所見所聞，從而反思歷史，在珍重與日本人民的友誼之餘，不忘歷史的教訓。小思在〈這樣日本〉裡所呈現的既是一個詩意盎然的景象，也是一個凜然的態度，一份崇高的氣節，一副硬朗的傲骨。
當年歷史變今日「新知」
早前，某電視劇的男主角有這麼一句口頭禪：「人生有多少個10年？」不論有多少，走過的日子，我們還記得麼？小思在〈舊時衣冠〉這部分，帶讀者回望她成長的那個年代，走過的幾個10年。那時的點點滴滴，在小思，都是回憶；在讀者，也許是「新知」。小思藉回憶緬懷當年；讀者借「新知」認識舊時香港。
小思在學校接受教育，承教於老師的言教和身教；遊學日本，承教於彼邦的風情和歷史的反思；緬懷成長的片段，承教於生活裡的一點一滴。子曰：「三人行，必有我師焉。」老師、歷史、生活，雖然都不是「人」，但其中必有一些值得我們效法、深思及珍惜的地方。小思從老師、歷史和生活，承教了一生。我們呢？也許從今天起，用心留意身邊的人和事，即使是瑣碎的，說不定也能從中獲得一些啟悟。
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