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2009年11月29日 星期日
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孫明揚讚彈性微調 活用教學語言可取


http://paper.wenweipo.com   [2009-11-29]     我要評論
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 ■孫明揚表示,當局會全方位支援學校及教師推行教學語言微調,以提升學生的英語水平。

 【本報訊】中學教學語言微調於明年9月實施,首批受影響的學生及其家長下月開始升中選校。教育局昨日舉辦「知識薈萃2009」活動,吸引數百名中學校長及教師出席,就教學語言與學科學習作交流。教育局局長孫明揚表示,該局已審閱各學校呈交的「初中教學語言計劃」,不少都能活用當局提供的空間,有學校選擇於中二或中三級才落實「微調」,讓剛升中的學生能循序漸進適應英語學習,將政策精髓發揮得淋漓盡致,值得其他學校借鏡。

《中學概覽》列各校各科語言

 孫明揚指出,下月4日開始當局舉辦一連串的家長簡介會,而同期出版的《中學概覽》,亦將列有各校各科的授課語言,學校亦要以專業態度,向查詢的家長詳細講解有關施教模式,包括如何編班、每個班別或組別所修科目、每個科目的教學語言安排等,及將有關詳情上載學校網頁,保障資料的透明度。

 教育局會在明年3、4月間推出相關教師專業培訓課程,同時進行大型研究,分析各種微調安排的模式與效能,確保微調能獲得成效,讓學生於初中階段能接觸和運用更多英語,銜接高中及以後用英語學習。

 另外,昨午一個關於微調的家長座談會,有家長指出,比起以往中中/英中分流,微調後不知如何入手為子女選校,又擔心學校首年運作可能出現行政或教學混亂。出席的浸大教育學系高級講師許為天提醒稱,家長選校應同時留意學校高中的教學語言安排,如通識科亦以英文教授,則顯示學校整體英語能力較高,可作參考。

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