|
香港天主教教區學校聯會(小學組)日前藉遠程視像技術，舉辦了一場跨越地域的現場教學觀摩研討活動。承蒙香港及內地多方教育行政部門鼎力協助，活動以「香港教育學院演講廳」為主會場，同時連接「浙江寧波江東區」、「廣東佛山南海區」兩個分會場。香港教育局官員、全港的教區小學、寧波太古小學、佛山桂城小學近500名教師代表等濟濟一堂。香港教育學院教授林智中致辭時稱，資訊發展帶動全球一體化進程，資訊時代的教師更需要開放文化視野。
常識課加資訊元素
在「聽說教學」環節，寧波太古小學老師毛倩晗的嬝直牷m媽媽的帳單》和大角咀天主教小學(海帆道)老師董庚的口語交際課《聽不到的話》，以不同課例展示學與教的實踐。現場學生們的妙趣回答及奔放的小劇演出，引得參會觀眾們不時大笑，場內氣氛歡洽。祖堯天主教小學老師周凱恩執教的常識課《原來如始—水源篇》，示範如何在常識課中加入資訊科技的元素，以提升學習效能。
課後，兩地教育及教學專家從不同視角對教學進行了探討，兩地教師和學者還交流了各自的教育教學經驗。從江蘇揚州遠道而來的陳萍教研員，則在專題講座《口語交際——構建和諧的交際空間》中，以風趣幽默的演講，令在場老師領略到聽說教學的重要性—口語交際能力是現代公民的必備能力。
兩地專家交流經驗
是次活動利用資訊科技為工具，促進優質教育資源的共用；同時，也打開了一扇學術交流之窗，拉近兩地文化的交流和融合，有效促進同儕協作專業發展。 ■盧瑩(廣西南寧市星湖小學高級教師) 標題及小題為編輯所加
|
