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教育局局長孫明揚昨日宣布，推出優化措施，鼓勵更多中學自願減班。當局提供資助，吸引中學參與減班計劃，務求降低減班對教師帶來的衝擊可以理解。不過，學校亦要面對生源銳減的現實，不應奢求納稅人不計代價地花費公帑照顧超額教師。政府更要因應社會的轉變，及時調整師訓課程畢業生的供應，避免製造更多超額教師。全港中學劃一減班，勢必令受歡迎學校學額大幅減少，引起家長和學生憂慮，當局在推動減班計劃的同時，應顧及學生為本、提升教學質量的原則，考慮給予靈活安排。
教育局除表示考慮重推「肥雞餐」疏導過剩老師外，又推出優化措施，目的在於在減班初期幫助教師保住飯碗，暫解燃眉之急，盡量降低減班對教師造成的震盪。除此之外，政府還應為超額教師尋找更多出路，包括增加轉職培訓，推動本港學校廣吸海外及內地生源，以及到內地合作辦校，盡可能創造就業機會，吸納超額教師。
不過，本港中學適齡學生銳減是無可扭轉的現實，教席必然也要相應下調，6年後的超額教師可能達到9000人，「肥雞餐」難以完全疏導，亦不可能靠新推出的優化措施長期照顧。既然學生人口、社會需要發生重大變化，學校的班級數目和老師配置當然亦要隨之作出調整。因此，中年以下的教師要有放棄教席、另謀出路的準備。與此同時，政府需盡快考慮凍結新教師入職，重新審閱各大院校的教師培訓課程規劃，收縮學額，紓緩教師供過於求的狀況，以適應本港生源銳減、教席縮減的實際情況。
全港中學劃一減班，部分口碑好的學校原則上也要遵循，否則減班計劃難以展開。如此一來，減班變成懲罰辦得好的學校和教師，不符合留優汰劣原則。而且好學校的學額減少，學生接受良好教育的機會自然亦減少，對基層家庭的子女尤為不利，由此減班遭到不少家長及社會人士的反對。好學校對提升本港教育質素具有重要作用，亦受到家長和學生的歡迎，教育以學生利益為先，當局決心推行減班計劃，但不能不重視社會的不同意見和訴求，應審慎處理優質學校的減班，找出一個平衡方案。
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