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2010年12月14日星期二

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港深中小學融合面對的挑戰及建議應對方法

http://paper.wenweipo.com [2010-12-14] 我要評論

挑戰　　　　　　　　應對方法

兩地英文水平參差　港校設課後補課，讓英文稍遜的內地港生盡快適應

兩地中文簡繁體用字不同　學校設過渡期，助學生逐步認識及適應

港校對深圳學校具體水平欠認識　邀內地校參與TSA等香港評核，透過水平調適確立相關準則

港校對內地課外學習認證欠認識　－

兩地學生生活文化差異　互相忍讓

資料來源：綜合相關人士意見

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