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■香港教院首屆博士研究生蔡穎思（左）及黎曉君（右），認為教院實行的多導師制對研究生益處良多。香港文匯報記者歐陽子瑩 攝
香港文匯報訊（記者 歐陽子瑩）在「香港博士研究生獎學金計劃」資助下，各大院校今學年紛紛招收世界各地的尖子研究生。下學年才加入計劃的香港教育學院，為建構研究實力，今年亦取錄了首批10人的研究式研究生，為正名大學繼續鋪路。其中兩名來自中大及新西蘭大學的博士研究生均認為，教院是本港從事教育研究最有系統及資源集中的基地，她們正分別著手一些跨學科的研究，如校長表現與學生成績的關係及亞洲青少年風險行為，期望可為教育界帶來新啟示。
實行多導師制 強調跨科研究
教院今學年開始招收研究生，強調要實踐跨學科研究，該院各研究中心的學者均會出任哲學碩士生或博士生導師，研究生可最多同時跟隨3名導師，集思廣益。該院最後取錄了10人，包括6名內地生及4名本地生。
其中畢業於汕頭大學中文系的內地生黎曉君，年前在中文大學攻讀社會學碩士課程後，今年成為教院首屆博士研究生。自言希望將來從事教研工作的她，現隸屬劉鑾雄慈善基金亞太領導與變革研究中心，主要研究中學校長的表現如何影響學生的成績。
她表示，研究對象以華南地區的中學為主，「一名學校領導者的表現及風格，除了影響學校的文化，亦會直接影響老師和學生的表現，與教育成果有重要關連」。她認為，內地近年重視管理層的培訓，但於教育領域特別是在廣州及深圳的學校，缺乏相關培訓及資訊，因此希望進行探討。
同為教院首屆哲學博士生的蔡穎思，為奧克蘭大學心理系碩士畢業生，是香港人，曾於中大及港大當研究助理，現正於教院評估研究中心從事青少年出現風險行為的原因研究。她表示，社會上不同因素，如資源分配不平均等，均有機會令青少年出現食煙、酗酒及濫藥等風險行為，「科技愈來愈發達，青少年受不同媒體的影響相應增加，若能掌握影響他們行為的原因，便可減少青少年問題」。她指出，此類研究在亞洲並不常見，因此研究對象包括內地、香港、台灣及韓國等地區的中學生。
發揮空間大吸引報讀
作為教院首屆研究生，黎、蔡兩人均異口同聲表示選擇教院是欣賞該校的team system(團隊制)，而且發揮空間大。蔡穎思認為，教院在教育範疇有領導的優勢，加上研究實行多導師制，令學生得益，「寫一篇論文好像煮一道菜，須要不同的材料配搭，現在由不同專業的導師給意見，我融會貫通後便可製作出很好的作品了」。黎曉君亦認為，教院在教育上的研究規模大，有助更前瞻的學術發展。
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