教材「分拆定價」8成教師指時間不足

http://paper.wenweipo.com [2011-02-18] 我要評論

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　■黃旌(左)表示，會作最後努力與當局溝通。圖中為香港教育出版商會會長王偉文、右為兩大出版商會發言人李家駒。香港文匯報記者周婷攝

　香港文匯報訊（記者　周婷）教育局於09年提出把教科書、教材和學材分拆訂價，希望透過「用者自付」，以降低書價。結果，書商凍結書價一年，以換取教育局暫緩政策。由於「分拆定價」於今年暑假將落實，兩大教育出版商會遂委託港大進行調查，以了解學界反應。結果顯示，逾9成被訪學校學科主任，對分拆方案認識不足。約8成受訪老師指，學界無足夠時間配合落實方案。

4成人指應先實施撥款制

　中英文教出版事業協會及香港教育出版商會，委託港大民意研究計劃，於去年11至12月，訪問全港共1,642名中、小學學科主任，以了解他們對上述政策的意見。結果顯示，約6成受訪者對分拆方案表示反對。至於推行方案的時間表方面，4%受訪者贊同在2011/12學年落實分拆定價。約4成人認為，方案應於當局實施撥款機制、支持學校購買教材後方推行。

　小學學科主管劉老師表示，關於分拆定價的資訊，一直都是從校長口中得知，未見當局知會。他期望，當局盡快為老師舉行簡布會，與前線教師作直接諮詢。

　中英文教出版事業協會主席黃旌表示，早前委託港大為校長進行的調查，與今次學科主任的調查結果相若，對「分拆定價」存在不少憂慮。他期望，教育局聽取學界意見，又稱會在3、4月書商訂價季節前，作最後努力，積極與當局溝通。

教局：不應延遲實施政策

　教育局發言人回應指，推行「分拆」後，如有學校因資源不足而無法購買教材，當局會向學校了解、並透過現行機制增撥資源，確保學校有能力購買所需教材。發言人也強調，當局認為，不應以任何形式延遲實施「分拆定價」政策；並呼籲業界同心協力，以盡快落實政策的執行細節。