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孫明揚(中)昨日主持「薪火相傳」國民教育活動系列平台成立兩周年啟動禮。香港文匯報記者莫雪芝 攝
香港文匯報訊(記者 歐陽子瑩)自09年至今資助了約5萬名師生到內地交流的「薪火相傳」國民教育平台,昨舉行兩周年啟動禮暨國民教育專業研討學習日2011。多名學界代表一同分享推行國民教育的經驗,約300名中小學校長、師生及家長參與。有小學老師指,學生透過交流,不但加強了國民身份認同,而且變得不再是「港孩」。
學生:交流助學習通識科
基督教宣道會宣基中學去年透過「薪火相傳」計劃,舉辦了兩次內地交流團。該校歷史科趙立快老師稱,交流團的行程順利並暢通無阻,認為若單以學校本身的資源,根本難以做到。中六生謝明月曾到廣西柳州及北京交流,指在廣西交流期間,親身體驗少數民族的精神,及當地發展情況,眼界大開,認為對學習通識科有一定幫助。
子女參加後不再「港孩」
同樣積極推動國民教育的大埔舊墟公立學校(寶湖道),該校老師陳志松稱,學校曾舉辦京奧、世博等交流團,就讀小四或以上的學生都可以參與。他表示,不少家長反映,子女參與交流活動後,變得成熟、自理能力增強,不再是「港孩」,「例如到訪山區後,他們更珍惜現有的一切;也有家長表示,兒子往後去旅行,懂得自己執拾行李。」他又稱,不少隨團到內地交流的家長,也增加了對國家歷史文化的認識,效果良好。
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