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香港文匯報訊（記者 鄭治祖）有立法會議員要求特區政府在新年度推行15年免費教育，及中學全面實行小班教育等，教育局局長孫明揚表示，全面免費的幼稚園教育所牽涉的並非純粹是資源或技術上安排，而是免費幼稚園教育所帶來的一連串的改變，又指小班教學涉及長遠性結構上的轉變，在調適教學模式及中學教育經費的投放方面有著深遠的影響，故不能一蹴而就地推行。
把握中一生下降契機適切調整
孫明揚昨日在立法會上回應有關推行15年免費教育、小班教學等建議時表示，全面免費的幼稚園教育所牽涉的並非純粹是資源或技術上安排，而是免費幼稚園教育所帶來的一連串的改變，包括如何保持幼稚園教育的多元發展及靈活性、家長的選擇、如何規管幼稚園的教學質素等，故當局將會盡快考慮這些深遠的影響及研究解決方案。
針對小班教學，孫明揚形容，「小班教學是一種教學策略，但不能一蹴而就地推行」，又指建議涉及長遠性結構上的轉變，在調適教學模式及中學教育經費的投放方面有著深遠的影響，而事實上，不是單純實施某一項措施就可以解決有關問題，「我們會把握實施新高中學制及中一學生人數下降的契機，諮詢相關持分者同時考慮適切方法，以便能進一步提升中學在學與教方面的成效」。
他強調，回歸以來，香港無論經濟順逆，政府投放在教育的資源一直有增無減，又引述過去10年推出的例如新高中學制等多項重要教育措施，指每個重點教育政策的成效，多不會立竿見影，而須經歷摸索、適應與實踐，效果才會逐漸展現︰「這些都是持續推行和影響深遠的政策和措施。它們並非急就章，而是經過詳細研究、審慎規劃、多番討論、認真落實及密切檢視的計劃。」
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