新民黨：「洗腦論」欠公允

http://paper.wenweipo.com [2011-08-10] 我要評論

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　■施俊輝建議改善中學中史課程，提升港人對國民身份認同。香港文匯報記者鄭治祖攝

　香港文匯報訊 (記者鄭治祖) 令香港下一代提升國民身份認同，已成為香港教育不可缺少的一環，惟近日反對派卻以「洗腦科」標籤特區政府計劃推出的德育及國民教育科。新民黨教育政策小組批評此言有欠公允。不過，該黨認為加強現行課程中的中國歷史教育，而非將之獨立成科，才是國民教育的出路。

　曾任職中學教師的新民黨教育政策小組發言人施俊輝昨日反駁所謂「洗腦論」，強調現在老師與學生角色已經不同，「可能學生教返老師轉頭，唔會咁易洗腦，不應該因所謂標籤言論影響客觀討論」，並以美國為例，指美國中學階段都要求學生必修美國歷史，並以此落實國民教育。

　雖然推行國民教育是香港未來教育制度的必要一步，但施俊輝表示，該黨於5月開始對特區政府推出國民教育及德育科的諮詢作詳細討論，認為諮詢文件建議2013年於中學全面推行德育及國民教育科，實操之過急，因明年為中學新舊學制分水嶺的一年，學界有需要更多時間準備，倘若當局堅持於緊接的一年推行，就會令教育界感到無所適從：「短期內業界未必有足夠專業培訓，難以於一時之間要求教師參與，及推展德育及國民教育科的工作。」

籲從改革中史課程著手

　因此，該黨建議當局應暫時撤回德育及國民教育科諮詢，並先作認真討論，又認為做好國民教育，應從改革中國歷史課程著手，認為中國歷史應該成為國民教育的核心，避免諮詢文件中的課程出現「無核心無靈魂，炒埋一碟」的現象，為學生打好中國歷史的根基。