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■朱永新和孩子們在一起。
中國教育要看最差的學校，而農民工子弟學校無疑是中國無法忽視的教育「短板」。當前，全國約有1.2億流動就業的農民工，有800萬進入城市的農民工子弟，在農村還有2,250萬的留守兒童。同在一片藍天下，農民工子女卻沒有擁有同等的教育。
在朱永新看來，今後較長時期內，大中城市外來流動人口剛性增長的趨勢難以根本改變，這就需要國家的頂層設計，建立適應新情況的義務教育經費隨兒童流動而轉移的機制，將教育經費通過轉移支付的方式交給接收的城市，同時可考慮通過試點，建立流動兒童義務教育「教育券」制度，以避免地方政府負擔過重而缺乏內在動力。
戶籍制度改革是關鍵
此前「異地高考」家長團到訪教育部新聞再次掀起軒然大波，事實上，全國各地每年都有許多學生因此無法參加高考，有父母無奈之下將孩子送到國外讀書，不僅造成了教育的不公平，也使很多流動人口家庭長期無歸屬感。
在朱永新辦公室，擺放著厚厚一本《取消高考戶籍限制呼籲書》，這裡面有15,115人對解決非戶籍人員子女在所在城市就讀問題的簽名呼籲。事實上，他也曾就此寫信給國務院領導並獲批示，而教育部也正在就此制定辦法。在朱永新看來，解決問題的要害是戶籍制度改革，可為流動家庭規定年限，在城市居住滿三年以上，有工作和穩定生活的就應允許其子女在城市就讀。
籲建國家教育資源中心
朱永新呼籲，國家當建立教育信息中心，把所有的教育數據和信息納入進來，以追蹤的方式掌握每個學生的升學、就業動態，這將是國家做出重要教育決策的依據。此外，應建立國家教育資源中心，讓邊遠地區和農村地區與城市共享優質的教師和資源。應借鑒英國的國家資源中心，讓農村的學生不僅能聽自己老師的課，也能免費看到全國最好老師的課。
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